2024年新人教版数学一年级上册 第5单元 20以内的进位加法 2 8、7、6加几 第1课时8、7、6加几（1） 教学课件.pptx

第1课时8、7、6加几（1）五20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册28、7、6加几

计算。9＋8＝1109＋4＝107173131复习导入

你获取到了哪些数学信息？一共有多少个学生？2探究新知

前面有8个学生，后面有5个学生。男生有8个，女生有5个。你会解决吗？

怎么计算呢？8＋5＝前面有8个学生，后面有5个学生。男生有8个，女生有5个。

1.探究8＋5的计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论2.动手画一画，摆一摆。

8＋5＝通过摆小棒计算。13你是怎么计算的？

8＋5＝102313为什么把5分成2和3？为了让8和2凑成10。用圆片代替学生摆一摆。想：8加2得10，10加3得13。

8＋5＝13我是这样计算的。10＋5＝1515－2＝13还有其他计算方法吗？

通过画一画，数一数的活动，我们知道了8、7、6加几的计算方法。

1.圈一圈，算一算。7+4=106+5=1031114111(教材P91做一做T1)巩固运用做一做

7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=2.131312121212观察每组算式，你发现了什么？(教材P91做一做T2)

课堂小结8、7、6加几（1）“8、7、6加几”的进位加法，都可以用“凑十法”来计算，凑十法一般把大数凑成10。

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。