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第1课时8、7、6加几(1)五20以内的进位加法义务教育人教版一年级上册28、7、6加几
计算。9+8=1109+4=107173131复习导入
你获取到了哪些数学信息?一共有多少个学生?2探究新知
前面有8个学生,后面有5个学生。男生有8个,女生有5个。你会解决吗?
怎么计算呢?8+5=前面有8个学生,后面有5个学生。男生有8个,女生有5个。
1.探究8+5的计算方法。3.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论2.动手画一画,摆一摆。
8+5=通过摆小棒计算。13你是怎么计算的?
8+5=102313为什么把5分成2和3?为了让8和2凑成10。用圆片代替学生摆一摆。想:8加2得10,10加3得13。
8+5=13我是这样计算的。10+5=1515-2=13还有其他计算方法吗?
通过画一画,数一数的活动,我们知道了8、7、6加几的计算方法。
1.圈一圈,算一算。7+4=106+5=1031114111(教材P91做一做T1)巩固运用做一做
7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=2.131312121212观察每组算式,你发现了什么?(教材P91做一做T2)
课堂小结8、7、6加几(1)“8、7、6加几”的进位加法,都可以用“凑十法”来计算,凑十法一般把大数凑成10。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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