（2024年秋季版）七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史上册第4课早期国家的产生和发展教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为（2024年秋季版）七年级历史上册第4课“早期国家的产生和发展”，重点探讨夏商周三个早期国家的历史背景、建立过程及其对社会发展的影响。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已经学习了中国古代历史的基本脉络，对古代文明的起源有了初步了解。在此基础上，本节课将引导学生深入学习夏商周三个朝代的更迭，以及这些国家在政治制度、经济发展、文化成就等方面的具体内容，使学生对早期国家的产生和发展形成系统认识。教学内容与课本紧密相关，旨在帮助学生深入理解教材内容，为后续学习奠定基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了我国古代文明起源的基本知识，对夏商周三个朝代有所了解，能够陈述一些基础的历史事件。

2.学生对历史故事和古文明有一定兴趣，具备一定的阅读理解和分析能力。在学习风格上，学生多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对早期国家政治制度、经济发展等专业术语的理解；对历史事件时间顺序的把握；以及对夏商周时期文化成就的深入理解。此外，如何将所学知识进行有效的整合和应用，对部分学生来说也是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、历史文物复制品、历史地图、时间轴挂图。

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件、教学视频、音频资料。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子课本、在线历史资料库、数字化教学资源包。

5.教学手段：讲授、小组合作、讨论、角色扮演、历史情境模拟、问题探究。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统发布关于夏商周历史背景的预习资料，包括PPT和视频，明确要求学生了解夏商周的建立和特点。

-设计预习问题：围绕“为什么夏商周被称为早期国家”，提出探究性问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习资料下载和作业提交情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，初步理解夏商周的历史脉络。

-思考预习问题：对预习问题进行思考，并记录疑问。

-提交预习成果：通过平台提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自学能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统，实现资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前接触夏商周的历史内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述大禹治水的故事引入夏朝的建立。

-讲解知识点：详细讲解夏商周的政治制度、青铜文化等重难点内容。

-组织课堂活动：设计小组讨论“商汤革命”的意义，角色扮演周公旦制定礼乐制度。

-解答疑问：针对学生在课堂中的疑问，进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，深入理解夏商周的历史特点。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握夏商周的知识点。

-实践活动法：通过讨论和角色扮演，加深学生对历史事件的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解夏商周的历史内容，掌握重点知识点。

-通过实践活动，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于夏商周历史事件的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐与夏商周相关的历史书籍和在线资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后作业，巩固课堂所学。

-拓展学习：利用推荐的资源，进行自主拓展学习。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

作用与目的：

-巩固学生对夏商周历史知识的掌握。

-通过拓展学习，提高学生对历史学科的兴趣和认识。

-通过反思总结，帮助学生建立自我完善的学习机制。

知识点梳理

1.夏朝的建立

-夏朝是我国历史上第一个王朝，由大禹建立。

-大禹治水，使夏朝得以稳定发展。

-夏朝实行世袭制，开启了中国古代封建王朝的先河。

2.商朝的更迭

-商汤革命：商汤灭夏，建立商朝。

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