江苏省赣榆县智贤中学高三体育 篮球教案.docx

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球教案

课程基本信息

1.课程名称：高三体育篮球技能提升

2.教学年级和班级：江苏省赣榆县智贤中学高三

3.授课时间：本周三下午第2节

4.教学时数：45分钟

江苏省赣榆县智贤中学高三体育篮球教案，以篮球技能提升为主题，结合《普通高中体育与健康课程标准》的相关要求，针对高三学生的身体和心理特点进行设计。本节课主要教授篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，并注重培养学生的团队合作精神及竞技体育道德。通过本节课的学习，使学生能够在紧张的学习生活中得到适当的放松，同时提高篮球技能，为即将到来的大学生活打下良好的体育基础。

核心素养目标

本节课着重提升学生的体育学科核心素养，通过篮球技能的学习与实践，培养学生以下能力：增强学生的运动能力，提高身体协调性、灵活性和耐力；培养良好的体育品德，强化团队合作意识，尊重对手，遵循比赛规则；激发学生的体育情感，增强对篮球运动的兴趣和热情，养成终身参与体育锻炼的习惯。同时，结合篮球技能的学习，引导学生正确面对挑战，培养克服困难的意志品质，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-篮球基本技能：运球、传球、投篮的技术要领，包括正确的姿势和动作流程。

-团队配合：理解篮球比赛中队员之间的配合原则，如空切、挡拆等战术运用。

-竞技体育道德：比赛中尊重对手、裁判，遵守比赛规则，展现出良好的体育精神。

举例：运球时，强调低重心、手腕灵活运用；传球时，注重准确性及与队友的视线交流；投篮时，掌握投篮节奏和手腕力量的运用。

2.教学难点：

-运球时的身体协调性：学生在运球过程中难以保持身体平衡，容易出现失误。

-精准传球技巧：学生在传球时力量和角度的控制不准确，导致传球失误。

-投篮准确性：学生投篮时手腕力量和角度掌握不好，影响投篮命中率。

举例：针对身体协调性问题，通过反复练习和辅助性训练，如平衡垫练习，提高学生控制球的能力；针对传球技巧，设计传球接力游戏，加强学生对传球力度和角度的感知；对于投篮准确性，通过分解动作练习和投篮比赛，帮助学生掌握投篮的技巧。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、记分牌、标志盘、梯子等。

-软件资源：《普通高中体育与健康》教材、篮球教学视频、篮球比赛录像。

-课程平台：学校体育教学管理系统、班级微信群。

-信息化资源：多媒体教学设备、投影仪、移动音响。

-教学手段：示范教学、分组练习、对抗比赛、视频分析、即时反馈。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校体育教学管理系统，发布篮球基本技能预习资料，包括运球、传球、投篮的技术要领PPT和教学视频。

-设计预习问题：围绕篮球基本技能，设计问题如“如何保持运球时的身体协调性？”“传球时如何判断队友位置？”

-监控预习进度：通过班级微信群，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频，阅读PPT，理解篮球基本技能。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录疑问。

-提交预习成果：学生将笔记和疑问通过微信群提交，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和预习进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球基本技能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频，引出本节课内容，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解运球、传球、投篮的技术要领，通过示范和实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计分组练习和对抗比赛，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：及时解答学生在练习中的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的技术问题。

-参与课堂活动：在分组练习和对抗比赛中，积极实践所学技能。

-提问与讨论：对于技巧上的疑问，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解技术要领。

-实践活动法：通过分组练习和比赛，加强技能训练。

-合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和团队意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球基本技能，提高实践能力。

-通过实践活动，培养学生的运动能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后练习任务，如录制自己的运球、传球、投篮视频，分析并改进。

-提供拓展资源：推荐篮球技术书籍和教