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苏教版八年级上历史与社会作业本答案

第一课人猿相揖别

1.文字记载2.劳动3.周口店3万4.C5.A6.C7.B8.A9.(1)

在很多自然条件下都可能产生火。北京人可能从以下渠道得到火种：

如雷电生火、火山爆发、森林草木自燃、露天煤的自燃、偶然摩擦生

火等。

(2)—般采用篝火法。使用时持续往火堆中添加木柴；不用时用灰土

盖住火，使其阴燃；再用时扒开灰土，添草木引燃。（3)例如熟食兽

肉，能够更充分有效地吸收食物的营养，以利大脑和身体的发育；点

燃火堆，能够照明、取暖、驱赶野兽，改善了生活条件。

10.(1)“群居”、“采集”、“狩猎”、“共同制造、使用”、

“共同享用”等。（2)北京人生活的区域环境险恶，猛兽出没，靠个

人力量无法生存，需要依靠群体力量保护自己；要猎获某些凶猛的野

兽，也需要群体力量。（言之有理即可）11.(1)观点如海猿说、古

猿进化说等。（2)略

第二课原始农业和先民的家园

1.旧石器新石器2.采集狩猎粮食3.陶器4.半坡河姆渡5.自然祖先

6.D7.C8.A9.B10.C11.C12.A13.(1)B河姆渡居民（2)

A半坡居民（3)主要原因是两地的地理位置不同，自然条件不同：河

姆渡地处长江流域.高温多雨，水网密布；半坡地处黄河流域，寒冷干

旱。14.(1)黑陶体河姆渡人面鱼纹彩陶盆半坡（2)图一：说明当时

有了饲养业；图二：反映了当时人们的渔猎生活，说明当时已有原始

的艺术美。15.摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动

空间，提升了生活质量。（言之有理即可）

第三课传说时代的文明曙光

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1.口耳相传远古2.黄帝炎帝3.禅让4.禹5.B6.B7.B8.A9.

D10.D11.

(1)人民众多，禽兽不足。（2)神农氏教民农耕，发明医药，发明陶

器，开辟集市，为华夏文明的发展作出了突出贡献。

12.(1)尧是远古时代华夏族传说中的部落联盟的首领。（或答是氏族

公社晚期的人物）（2)他勤劳俭朴，爱护百姓。（言之有理即可）

13.(1)大禹治水，三过家门而不人。（2)我们能从大禹治水的事迹

中学习大禹先公后私、公而忘私的精神；学习他善于动脑筋，团结广

大人民积极寻找办法克服困难，敢于同大自然斗争的可贵精神；学习

他以身作则、兢兢业业、无私奉献的精神。14.(1)禅让制。如尧禅

让于舜、舜禅让于禹。（2)略

综合探究一保护我们身边的古老文明

1.B2.(1)火车的震动、采石场的爆破作业、水泥厂的粉尘和对遗址

的过度开发。（2)略3.(1)因为有些国家在保护遗产方面还缺乏经

济和科技实力，有些国家还没有引起充足的重视，为此，联合国教科

文组织制定《保护世界文化和自然遗产公约》，以更好地保护这些属

于全人类的珍贵遗产。（2)第一，说明中国有很多世界文化和自然遗

产。第二，说明中国政府重视对遗产的保护。第三，说明中国对遗产

的保护工作得到了世界的认可。（3)第一问答案略。建议：根据具体

情况和存有的问题提出对古迹实行整修，划定专门保护区，采取相对

应的保护措施和制定相对应的规章制度并增强宣传，落实消防措施,

设专人看护，改进周边地区的环境，实行必要的绿化等等。

单元复习

1.C2.B3.A4.A5.A6.C7.B8.C9.C