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教学计划范文集锦7篇

教学计划篇1

一、教学目的

通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，

并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新

观念，保持健康的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美

与健康，酗酒与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，

注意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。

二、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、

挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，

巩固教学效果，促进能力的培养。

2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生

创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行

为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进

同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了

解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康

行为。

三、教学安排：

第二周第一课选择健康的生活方式

第四周第二课正确对待竞争

第六周第三课正确对待挫折

第八周第四课树立人际交往关系的新观念

第十周第五课青春前期的生理变化

第十二周第六课美与健康

第十四周第七课酗酒与健康

第八课吸烟对青少年的危害

第十六周第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生

第十八周健康知识检测

教学计划篇2

一、智障对象概况

我班现在有一个智障儿童，，肖博文是一个比较特殊的儿童。

他的眼睛有先天性白内障，而且还是青光眼。视力极差既使坐在

班级里的第一排，观看黑板上的内容都很困难。平时他上课基本

上都是靠听，语言

一、智障对象概况

我班现在有一个智障儿童，，肖博文是一个比较特殊的儿童。

他的眼睛有先天性白内障，而且还是青光眼。视力极差既使坐在

班级里的第一排，观看黑板上的内容都很困难。平时他上课基本

上都是靠听，语言的表达能力也比一般的同学差。面对这样特殊

的孩子，作为教师的我倍感更有责任关爱他、帮助他。但经过一

年的共同学习生活，我们班的同学慢慢地都能够接受他了，现在

他也有几个经常一起玩的小伙伴。看着同学们像对待一个普通同

学一样的对待他，我打心底感到高兴，也为他的努力感到自豪。

二、指导思想：

树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，

推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素

质。

三、工作目标：

1、优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生

的健康发展；

2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；

3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

首先，更新观念，统一思想，优化育人环境。为随班就读学

生营造一个良好的教育环境是搞好随班就读工作的第一关，是教

育经常性的工作。随班就读工作与普通教育相互支持、相互渗透、

相互启发、优势互补。为此，制订随班就读教育工作计划、在分

管领导和教研组长关心组织下，特教工作有目标、有计划、有措

施、有督促、有检查、有反馈、有评价。通过反复学习与宣传教

育，让随班生享受到比一般儿童更为优越的教育权利，并通过不

断努力，让她获得成功的喜悦，使她身心得到健康发展。

其次，加强管理，规范随班就读工作。我本着有利于学生的

发展，有利于教育教学，实事求是的原则，在实施的过程中主要

抓住三个环节。第一，：认真分析、了解、审议，最终对该生作

出教育的方法，确定教学的知识。第二，对该生实施差异性教学：

并针对实际情况，适当降低教学要求。在课堂教学中，我采取以

集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中穿插个

别辅导，体现个性差异教学。在座位安排上、教学程序上、课堂

提问中、练习过程中教师们都能对随班生给予适当照顾。我在备

课、学生作业批改与布置方面都从随班生的实际出发，提出针对

性要求，从而提高了随班就读的教学质量。第三，注重资料积累，

建立好档案：为了促使我校特殊教育的全面发展，本着“特教特

办”的原则，明确普教各类常规特教必须相应到位，而且能体现

特殊教育特殊性的要求。平时，注重材料积累，不断反思，总结

经验教训，发现存在问题，采取相应的措施。期初根据该生的特