人教版九年级语文上册同步教学：第2单元 写作观点要明确.pptVIP

批北大师生、校友乃至社会人士都在称赞林建华的真实、坦诚。但是社会负面舆论继续发酵,许多人对此事仍然议论纷纷。对于这件事情,你怎么看？请阐述你的看法,明确提炼出你的观点。写作指导按要求选定观点,完成写作实践一、二（课本第38—39页）。技法指导初写议论文,先列写作提纲。提纲包括如下内容：（1）选定观点（2）寻找论据（3）确定论证方法（4）构思文章结构列写提纲阅读“写作实践一”,根据提示选定一个观点,列出写作提纲。（1）开门见山提出中心论点。好奇,往往是发现真理的第一步。（2）列举牛顿发现万有引力的事例,论证“好奇,往往是发现真理的第一步”的观点。（3）发出号召,我们应该拥有强烈的好奇心。片段作文（1）事实证明,好奇,往往是发现真理的第一步。（2）牛顿曾经说过：真理世界就像一片汪洋的大海,而我只是一个好奇的孩子,偶尔拾起一两块美丽的贝壳。这是多么谦逊的话！一个创立了经典力学和微积分的伟大科学家,岂止是一个好奇的孩子,而他的伟大成就又岂止是一两块美丽的贝壳。不,当然不是！我们在感叹牛顿伟大成就的时候,是否还记得那个故事,即牛顿被苹果砸到的故事。且不管故事是否真实,我都想说,牛顿之所以发现真理,正是因这份强烈的好奇心。（3）牛顿的好奇心,使牛顿获得了巨大的成就。现代社会中依然有许多尚未解开的谜团,等待着像牛顿那样的人去一一解开。而作为新时代的青少年的我们,应该常常保持一颗好奇心,努力追求事物的本质,探究科学的真相。总结总体来说,作文观点鲜明,论据充分,结构完整。具体来说,（1）开门见山,提出观点：好奇,往往是发现真理的第一步。观点鲜明。（2）引用名言、名人事例论证,论据充分。（3）针对现实生活,提出号召。布置作业题目：青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此,你有什么看法？自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。提示：深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。板书设计观点明确,态度鲜明观点具体,避免空泛观点简洁,语言凝练观点要明确第2课时回顾习作题目：青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此,你有什么看法？自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。提示：深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表达出来。围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观点。联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有据。**写作观点要明确第1课时第2课时师生对话这一单元我们学了哪些议论性文章？它们表达了作者的什么观点？《敬业与乐业》。观点：“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。第1课时《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。观点：“现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。”即英法联军远征中国是强盗行为。《论教养》。观点：有教养、有风度是以尊重的态度对待别人。《精神的三间小屋》。观点：一个人的精神空间要有爱与恨,有事业,有独立思考能力。自主研学观察回顾所学课文表达观点的句子,它们有什么特点？表达观点的句子都是陈述句,可以用“是”“要”这类词连接。除此之外,还有哪些句式可以明确表达观点？举例说明。……是……。诚实是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是___________。……要/应当/必须……。人应当敬业、乐业。人在困难面前必须___________。……能够/将会……。脸上常带微笑,能够让你更美丽。勇敢面对困难,将会___________。有了明确的观点,怎样在文章中把它凸显出来呢？用题目表明观点。如《应有格物致知精神》。在开篇亮明观点。如《敬业与乐业》。在结尾总结观点。如《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。实战演练根据材料有人提炼出了下面的观点,请你判断是否明确。寓言：小马要过河,先问牛大伯,问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅,能蹚过。小马正准备过河,忽然松鼠告诉它,水很深,不能过,前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想,试一试。结果小马顺利地过了河,水不深也不浅,刚好没过膝盖。活动一：判断观点是否明确观点：善于听取他人意见。没有个人主见。我们应当相信谁呢？真知也许从实践出。要学会观察事物,别人给的意见,自己要懂得判断,发挥主观能动性。……辨析：“善于听取他人意见”与“要善于听取他人意见”。“没有个人主见与“不要做没有个人主见的人”。“我们应当相信谁呢？