人教版九年级语文上册同步教学：第1单元 1沁园春雪 上课.pptVIP

1.这首词主要写了北方雪的什么特点？壮丽、雄浑、广阔。2.这首词分为上下两阕,请找出其中的过渡段。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。3.词的上阕,下阕。（表达方式）写景议论、抒情课文解读北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。有感情地齐读词的上阕1.请找出上阕中总写北国雪景的诗句。点明所写的地域,总领上阕。思考解疑：北国风光,千里冰封,万里雪飘。互文,写出中国北方广阔大地极其寒冷的特点,突出意境的开阔、气势的宏大。“冰封”“雪飘”静动相衬。北国风光,千里冰封,万里雪飘。2.诗人接下来对雪景进行了具体的描绘,这主要是由哪个字领起的呢？它统领了哪些内容？望统领的内容包括：望长城内外,惟余莽莽；大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。3.“山舞银蛇,原驰蜡象”中“山”与“原”都是静态之物,为什么要写其“舞”、“驰”？以“舞”字形容群山披雪似“银蛇”逶迤曲折,以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾跃动。这两句运用比喻的修辞手法,化静为动,极为传神地将冰雪覆盖的群山、高原写得生机勃勃、灵动活跃。4.分析“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”三句写法上与上文的不同。这三句是虚写,是想象中的情景,“分外”二字透露出作者对雪后美丽风光的赞美与热爱。静景5.上阕哪几句是静景,哪几句是动景？千里冰封长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔万里雪飘山舞银蛇,原驰蜡象动景作者描写北方雪景,视野开阔,画面雄丽,气势宏大,气魄豪迈。目的是借景抒情,赞美祖国壮丽河山,抒发为祖国而奋斗的豪情壮志。上阕小结有感情地齐读词的下阕江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采；唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。6.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”两句在文中有何作用？承上启下。前一句承上,总括上阕的写景,再次赞美祖国山河。后一句启下,引出下阕对历史英雄人物的评论,抒发作者的抱负。这一过渡使全词浑然一体。7.文中提到哪些英雄为江山折腰？诗人是如何评论他们？秦始皇（嬴政）汉武帝（刘彻）唐太宗（李世民）宋太祖（赵匡胤）成吉思汗（铁木真）略输文采稍逊风骚只识弯弓射大雕8.如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”？最后三句为词眼,是本词的主旨所在。作者用“往昔”与“今朝”对比,用过去的“英雄”与当今的“风流人物”对比,突出了“今朝”的风流人物具有更卓越的才能,定能不负历史使命,超越历史上的英雄人物,创造空前的伟大业绩。巧妙过渡：祖国河山是这样美好,引得古今英雄竞相为之奋斗,自然引出下文。巧评英雄：一代代英雄皆短于“文治”。“俱往矣”宣告了旧时代的一去不复返,为下文蓄势。豪迈论今：只有今天在中国共产党领导下的伟大中国人民,才算得上是创造历史、开拓未来的真正英雄。表现了毛泽东作为革命家的伟大抱负。下阕总结诗词抢答请说出带有“雪”字或描写雪的诗句。燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。唐·李白《北风行》白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》忽如一夜春风来,千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》1沁园春·雪熟读并背诵本词,同时感知词中意象,品味词的意境。（重点）赏析本词准确凝练的语言,掌握写景、抒情、议论相结合的写作手法。（难点）感受作者的豪迈情怀,激发热爱祖国壮丽河山的思想感情。（重点）学习目标这首词选自《毛泽东诗词集》（中央文献出版社1996年版）。1936年2月,毛泽东率领红一方面军从陕北出发,准备东渡黄河,进入山西西部。2月初,为视察地形,毛泽东登上了海拔千米、白雪覆盖的塬,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时,他不禁感慨万千,胸中豪情激荡,写下了这首词。背景链接沁园春()莽莽()妖娆()稍逊()风骚()滔滔()折腰()分外()一代天骄()红装素裹()qìnmǎnɡráoxùnsāotāozhéfèn预习测评jiāoɡuǒ辨析多音字与形似字（）折腰（）折腾zhézhē（）数星星（）数见不鲜shǔ