3.2燃烧(原卷版+解析).docxVIP

2020浙教版八年级下科学同步提高必刷题训练

第3章空气与生命

3.2燃烧

◆要点1缓慢氧化

铁等金属的生锈、生物呼吸作用、食品的变质等都属于缓慢氧化.

◆要点2燃烧

1.含义：可燃物与氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应.

2.燃烧的条件：(1)可燃物；(2)温度达到可燃物的着火点；(3)与充足的助燃剂接触.

◆要点3灭火的措施

灭火的实质是使正在燃烧的物质不再具备燃烧的条件：①使可燃物与空气(或氧气)隔绝；②将可燃物的温度降到着火点以下.

◆要点4燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的关系

Δ基础题系列

1．（2020春?金华期中）近年频繁发生的有关化学药品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法正确的是（）

A．加热试管中的液体时，试管口能对着自己或别人

B．向燃着的酒精灯内添加酒精

C．油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火

D．制取氧气结束时先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽

2．（2020?莱芜区模拟）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）

A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物

C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

3．（2020?德城区校级模拟）下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）

灭火实例

灭火原理

A

住宅失火时，消防队员用水灭火

降低可燃物的着火点

B

酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭

隔绝空气或氧气

C

炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄

隔绝空气或氧气

D

扑灭森林火灾时，设置隔离带

可燃物与燃烧物隔离

A．AB．BC．CD．D

4．（2019?西湖区校级模拟）化学变化过程中往往伴随着吸热或放热现象，下列实验分析正确的是（）

A．图甲中生石灰与水反应容器上方出现白雾，说明反应吸热

B．图乙中铝箔剧烈燃烧，说明铝箔与氧气反应吸热

C．图丙中镁条与稀盐酸反应产生大量气泡，说明反应吸热

D．图丁中氢氧化钡和氯化铵反应后烧杯底部结冰，说明反应吸热

5．（2019春?瓯海区期末）要让木柴燃烧得更旺，通常要架空些，这样做的目的是（）

A．加快散热的速度B．增大木柴与空气的接触面积

C．降低木柴的着火点D．提高空气中氧气的含量

6．（2019秋?椒江区校级月考）住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中所起的作用是（）

A．只起降低可燃物的着火点的作用B．只起隔绝氧气的作用

C．起降低可燃物的温度和隔绝氧气的作用D．高压水枪喷出的水能分解出具有灭火作用的物质

7．（2019春?金华期中）2013年6月7日，福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，造成重大人员伤亡。现在公交车上都要求备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。

（1）灭火毯的灭火原理是______________________。

（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有______________________等特性。

8．（2018春?温岭市期末）如图是硏究可燃物燃烧条件的实验。实验所用白磷、红磷均不超过绿豆大小，试管中充满氧气（已知白磷和红磷的着火点分别为40℃和240℃）。图甲实验中火柴头先于火柴梗燃烧，说明可燃物的燃烧条件之一是______________________，图乙实验中______________________的现象也能得出同样的结论。

Δ强化题系列

9．（2019春?杭州期中）2018年11月8日，美国加州发生特大型火灾，历时半月才将其基本扑灭。下列关于森林火灾应急措施或原因不合理的是（）

A．砍掉或清理大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物，达到隔离可燃物的目的

B．森林中随意遗弃矿泉水瓶可能会引发火灾

C．紧急疏散火灾周围地区的人群及贵重物品，达到减少损失的目的

D．飞机播撒干冰，达到降低可燃物着火点的目的

10．（2019?下城区二模）依据如图所示的实验装置进行实验，实验过程如下：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法错误的是（）

A．实验①能说明N2不支持燃烧

B．实验①可以改用CO2进行实验

C．只从实验②就可以得到可燃物燃烧需要氧气

D．实验①②对照，能得出可燃物燃烧需要的条件

11．（2019秋?东湖区校级月考）如图所示，将白磷（a）和红磷（c）分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水（80℃）中