170 12份 园林植物育种学23202090.doc

23202090园林植物育种学

一、简答题

1、答：（1）园林植物品种多样性决定园林植物，要根据不同的品种，不同的育种目标，采用不同的方法。（2）品种的研究水平差异很大（3）园林植物特殊用途和杂和性（4）园林植物的观花无食用性决定可采用众多的高尖技术

答：1）种质资源是育种的物质基础。2)种质资源是不断发展新花卉的重要来源。3）为适应生产的发展需要，更要挖掘更多的种质资源。

3.答：(1)操作方法简便易行(2)专一性强特定的化学药剂，仅对某个碱基或几个碱基有作用，因此可改变某品种单一不良性状，而保持其它优良性状不变。(3)化学诱变剂可提高突变频率，为人工选育新品种提供了丰富的原始材料。(4)化学诱变剂是靠其化学特性与遗传物质发生一系列生化反应造成的，多基因点突变，且有迟发效应，在诱变当代往往不表现，在诱导植物的后代，才表现出性状的改变。因此，至少需要经过两代的培育、选择，才能获得性状稳定的新品种。(5)诱变后代的稳定过程较短，可缩短育种年限

4答：优点：由于把所选择的优良植物的后代分别繁殖和进行鉴定比较，因而可以根据后代的表现型来确定每一单株的基因型的优劣，从而获得遗传性显著优良的新品种。缺点：比较费工、费时，株系增多后所占土地增大，工作程序也比较繁杂。

5答:利用射线处理细胞，可使染色体断裂的频率大大增加，每一断裂产生两个断裂端，其发展方向有:①保持原状,不愈合，没有着丝点的片段丢失;②同一断裂的两个断裂端重新愈合，恢复原来的染色体结构;③某-断裂端1个或2个与另一断裂端连接。根据断裂的数目和位置，断裂端是否连接以及连接的方式，可以产生四种染色体结构变异:①缺失一染色体失去片段；②重复一染色体增加片段;③倒位一染色体片段180lsquo;颠倒后再连接;④易位一非同源染色体相互交换片段,造成染色体间的重排。由于染色体结构的改变，造成基因在染色体上线性顺序发生变化，从而引起有关性状的变异。

二、名词解释

6、种质资源，又称遗传资源，是指决定各种遗传性状的基因资源。也是育种工作中要利用的那些原始的材料，指野生的、半野生的和栽培类型。

7.外源基因，泛指转化进入植物细胞内的非内源性的基因。

8.单株选择，就是把从原始群体中选出的优良单株的种子或种植材料分别收获，分别保存，分别繁殖的方法。

9品种，是人类为了满足自己的某些需要，而创造的经济性能和生物学特征符合生产要求，遗传上相对相似的植物群体。

10.次生中心，,根据变异类型特点及近缘野生种的分布情况，可以把起源中心分为初生中心和次生中心。

三、论述题（共2题，40分）

11、答：（1）选择适当亲本，并注意正反交（2）混合花粉和多次重复授粉（3）柱头移植、短截法（4）预先无性接近法（5）媒介法（6）植物激素或生长素处理（7）生物技术的应用（8）应用温室或保护地杂交，改善授粉受精条件（9）花粉预先用低剂量辐射处理，再进行杂交。（10）体细胞融合（11）外源DNA导入技术：目的性强

12、答：（1）花卉新品种出现的越来越快，品种更新也快，（2）重视品种资源的研究工作如：美国农业部约十九世纪初即设有植物引种局，负责植物资源的收集、鉴定、分类，繁殖及编制档案工作，进行种苗检疫，长期保存种质资源，随时提供有关单位所需的资料与种苗接。（3）重视育种新途径，新技术的研究广泛应用引种驯化、精选、芽变选种、后代杂种优势育种和多倍体育种，同时重视育种新途径，新技术研究。各种现代因素诱变育种单倍体育种单细胞营养突变体的选择电离辐射技术遗传信息的转移及体细胞的杂交（4）实行多学科协同作战的综合育种育种原始材料的鉴定，杂种后代的筛选，以至品种的比较，分析鉴定和栽培试验、区域实验等等，由育种、遗传、细胞、解剖、生理、生化、植保、土肥和栽培等学科的人员、以育种为中心，统一分工、协同研究。（5）用现代化的研究分析手段。如：育种材料的分析鉴定，用有效准确的测试仪器进行了大量的样品的快速分析（定性，定量）而对含量极少的也能进行微量和超微量分析。（6）突出以抗病为中心的育种目标，培育低能耗(节能)的新品种。①用农药对环境的污染，要求有大批抗病虫害的品种出现②为降低花卉成本节约能源选育在低温下能够促成栽培的新品种菊花一品红等有的已取得一定成绩，③节日开花的类型④由于工业的发展和建筑居室外的变迁，室内观叶植物（及室内花卉）选育也掀起了热潮。