中学设计调研分析报告.pdf

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北京师范大学珠海分校

学

校

建

筑

设

计

调

研

报

告

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一．序言

伴随时代进步社会发展，办学条件越来越好，校园扩建、重建、新建已越来

越普遍，校园计划和设计至关关键，它是校园建设灵魂和条件，也是一个艺术发

明过程。正验证了唐代画家张彦远诗句：“书画之意，皆需意气而成意奇则奇，

意高则高，意无则无，意深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗矣。”这项工作做

得好，能够缩减资金投入，提升校园功效和利用率，达成事半功倍效果。

二．调研方法

2.1调研背景和意义

在迎来本学期第二个大作业——二十四班中学计划和建筑设计之时，实地参

观考察地形，切身体会已落成学校计划、感受功效分区、交通流线、建筑外观设

计，发觉不合理之处，有着很关键作用。伴伴随教育改革深入，扩招、教学理念

和教学模式转变，要求最大程度利用校园有限资源。呼吁着有适应新条件、新趋

势校园计划来加以实现。作为校园文化精神传承关键载体，校园建筑群体良好结

构体系和空间质量能够对学生产生潜移默化影响，使她们在不知不觉中受到熏

陶，校园建筑和校园景观经过综合利用形体和空间语言，结合学校自然和人文背

景，表现出学校文化精神。

2.2调研范围和对象

珠海市金鼎中学，北京师范大学珠海分校隶属中学。

2.3调研方法和思绪

1.实地调研，对校园计划、校园建筑设计、景观计划进行分析在实地考察、

分析基础上总结归纳出存在问题。

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2.经过查阅中国外相关文件和理论书籍，借鉴和总结部分针对校园计划和建

筑设计方法，为此次中学计划和建筑设计大作业设计打下基础。

三．调研

在调研过程中，发觉老校园存在主入口设置不合理，对地形高差处理不妥，

分区不妥、道路设置不合理等很多问题。建筑师、景观设计师随意将建筑、景观

安置，没有结合实际地形、统筹计划、合理安排。用简单符号拼贴来替换对校园

场所精神探求，将校园文化表面化，对自然环境重视不足，造成了对原生环境破

坏。正确计划理念为尊重自然，生态环境保护。人性尺度，适宜空间。时代特色，

延续文脉。整体计划，滚动发展。

1.教学区：作为校园知识传输中心和师生活动服务中心，需要开敞、明亮、

宁静环境。教学空间内最好部署成步行区，也不宜设置运动场地。在建筑群中相

关键位置部署一两个尺度适宜景观空间，作为学生等候上课和课间休息活动场

所。应计划出一个高效、快捷、明确环境。

2.体育运动环境：多种运动空间场地尺度应符合相关要求。为其安排合适位

置，尽可能降低对其它建筑噪声干扰。在各个运动空间周围宜种植乔木、灌木和

草坪，既可作为隔离地带，降低降低噪音，又能够起到部分遮阴作用，以供大家

在运动间隙时休息使用，也为那些观看人提供场所。

3.宿舍区：当教学区、体育活动区、生活区呈三角状态部署时，相互之间距

离最短，利用率最高。宿舍部署应依据地域气候，朝阳避风，在宿舍区周围也应

提供对应生活设施，如医务室、商业摊点、银行取款机等，满足师生生活需求。

4.交通环境：道路是组织整个校园空间骨干，其宽度应和人流、车流相适应。

并配合设置绿化及必需辅助设施，包含停车场地。交通快捷宜居有开阔视野，以

预防发生交通事故。林荫道会形成遮阴交通空间，对于划分空间、遮阳避暑、降