智慧广场--简单的重复问题（教学课件）-一年级上册数学（青岛版五四学制·2024秋）.ppt

3..小明和同学们排成一队做游戏，无论从前面还是从后面数，小明都排在第4,这一队一共有几个人?3+1+3=7（个）目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业智慧广场简单的重复问题青岛版（五四学制）2024秋一年级上册学习目标Learninggoals01引导学生在积极主动参与数学活动的过程中体验数学的价值，激发学习数学的兴趣。体验重叠问题建模的过程，并初步感知数学的严密逻辑。能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重复问题。知识目标情感目标技能目标重点难点素养用不同的方法解决重复问题。学习重点Learnthekeypoints借助直观图，解决简单的重复问题。学习难点Learningdifficulties通过探究活动，激发学习数学的兴趣，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。核心素养Coreliteracy知识链接KnowledgeLinks02题目告诉我们哪些数学信息？翅膀边缘为白色的的大雁你看，多么漂亮啊！从前面数，它排在第6；从后面数，它排在第3。你能提出什么问题呢？探究新知Explorenewknowledge03这一行大雁一共有多少只？猜一猜大雁一共有8只还是9只呢？你有什么方法可以知道呢？1234521361从前面数排第6个。从后面数排第3个。所以，这行大雁有（）只。283456781234521361从前面数排第6个。从后面数排第3个。所以，这行大雁有（）只。28345678翅膀边缘为白色的大雁，从前面数排在第6，从后面数排在第3。数了两次，所以可以这样计算：从图上看，翅膀边缘为白色的大雁前面有5只，后面有2只，再加上它本身，所以可以这样计算：6+3-1=8（只）5+1+2=8(只)我们还可以理解题意，列式计算。课堂检测Classroomtesting041.小朋友排队唱歌，从左往右数，欢欢排在第3个，从右往左数，欢欢排在第7个。一共有多少个小朋友？欢欢从左往右数排第3个。从右往左数排第7个。63154212216＋＋＝9（人）2.从前往后数，小松鼠排第4，从后往前数，小松鼠排第5。一共有多少只小动物？4+5－1=8（只）目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业****