总复习 图形与几何（教学课件） -一年级上册数学（青岛版五四学制·2024秋）.ppt

课堂检测Classroomtesting041.连一连。2.数一数。54223.想一想，填一填。①③②④目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业我爱冰雪运动第3课时图形与几何青岛版（五四学制）2024秋一年级上册学习目标Learninggoals01培养观察、表达和归纳能力，形成初步的空间观念。按物体的形状对简单的立体图形进行分类，积累观察、思考、交流的活动经验。复习长方体、正方体、圆柱和球，回忆这些立体图形的特点，并知道它们的名称，形成初步的模型意识。知识目标情感目标技能目标重点难点素养认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，初步认识它们的特征，并知道它们的名称。学习重点Learnthekeypoints能按物体的形状对简单的立体图形进行分类。学习难点Learningdifficulties进一步感知数学与生活的密切联系，初步学会如何学习内容作简单的总结复习、巩固深化。核心素养Coreliteracy知识梳理KnowledgeSorting02你还能提出什么问题？梳理认识图形（一）长方体正方体圆柱球复习回顾knowledgeReview03长方体长方体：长长方方的,有6个平平的面,对面相等，不易滚动。正方体正正方方的，有6个平平的、大小一样的面，不易滚动。复习回顾长方体和正方体有什么相同点和不同点？相同点都有6个面，6个面都是平平的。不同点长方体相对的面是一样的，正方体每个面都是一样的。复习回顾圆柱直直的，上下一样粗，两头是圆圆的、平平的、大小一样的面，横放易滚动。球圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。复习回顾圆柱和球有什么不同？不同点圆柱两端有两个圆圆的平面，球没有平面；圆柱只有横放才容易滚动，球可以向任意方向滚动。复习回顾圆柱的形状是……复习回顾我发现雪人头的形状是，底座的形状是。我能想象出用印出的图形是什么样子的。复习回顾目录CONTENTS学习目标知识链接探究新知课堂检测总结评价课后作业010203040506学习目标核心素养知识链接文化素养新知探究课堂检测课堂检测课堂检测课堂检测课堂总结课堂评价课后作业******