义务教育版信息科技三年级全一册第19课《认识数字身份》课件.ppt

2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。义务教育信息科技（2024）三年级第1课时第五单元在线分享交流三年级下册第19课认识数字身份01会制订个人上网计划，初步管理在线时间。了解数字身份的含义和作用会保护个人和他人隐私。了解发布、分享信息的基本规范。020304CONTENTS学习目标第18课认识数字身份我们进行各种在线活动，如登录学习平台、网上交流时，需要拥有自己的数字身份。思考什么是数字身份？第18课认识数字身份数字身份是个人、组织或数字设备在网络上的在线身份，或者说网络身份。第19课课堂导入我们进行各种在线活动，如登录学习平台、在线交流，需要拥有自己的数字身份。问题情境思考数字身份和我们现实中的身份相关联，需要保护好。你知道数字身份和现实身份的关联吗？学习活动一认识数字身份二探讨数字身份的信用价值第19课学习活动第19课学习活动数字身份个人、组织或数字设备在网络上的在线身份，或者说网络身份。我们开展在线活动时，需要注册自己的数字身份，它是我们在网络世界的“通行证”。一、认识数字身份第19课学习活动1．登录国家中小学智慧教育平台，注册账号。一、认识数字身份2．议一议：你和家人有哪些数字身份？这些数字身份是如何申请的？第19课学习活动一、认识数字身份数字身份可以是——

社交平台账号

购物网站账号个人邮箱账号

学校学籍系统账号

……第19课学习活动网络世界中，每个人都可以拥有自己的数字身份。一、认识数字身份第19课学习活动现在注册在线平台，需要进行实名认证。实名认证时，需要通过注册人的手机号进行验证，有的还需要刷脸认证。注册的过程就是将数字身份与现实身份进行关联。一、认识数字身份第19课学习活动二、探讨数字身份的信用价值诚信，是人们为人处世中必备的人格素养。网络世界是现实社会的延伸，同样需要诚信。在数字世界中的一言一行，都与自己的现实身份相关联。在当今社会，一个人的信用可以有具体的分数或者等级，以直观的数字形式进行体现。第19课学习活动那是因为我的信用分很高，店家对我很信任。我还可以先用再付款呢。妈妈，你在网上买的衣服刚退货，怎么就收到退款了啊？二、探讨数字身份的信用价值1．阅读下面的对话，探讨数字身份的信用价值。第19课学习活动爸爸，我在社交平台上看到有网友被封号了。那是因为他们发布虚假信息，转发不良内容，所以被封号了。二、探讨数字身份的信用价值1．阅读下面的对话，探讨数字身份的信用价值。第19课学习活动二、探讨数字身份的信用价值2.议一议：怎么提升数字身份的信用价值？在网络上也要谨言慎行。和在现实生活中一样，遵纪守法。义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源******************