中职教育二年级下学期《资本公积的核算》微课教学设计.docVIP

微课教学设计（微教案）

授课教师名字

学科

财务会计类--会计事务

微课名称

资本公积的核算

微课基本信息

知识点来源

企业财务会计

教学类型

讲授型

教学对象

中职二年级学生

预计上课时间长度

15分钟以内

学情分析：

中职二年级绝大部分同学掌握简单的财务会计知识，能够独立进行经济业务的核算和处理。小组合作能力，沟通交流能力，课前自学能力以及课后拓展能力有显著提高，但部分学生专业基础开始出现两极分化，学生差异逐步显现。

教学内容分析：

本次课要求学生能了解资本公积和实收资本的区别，能掌握资本公积核算应设置的会计科目，并且能够独立的对资本公积进行核算，准确的写出它们的会计分录。

教学目标：

1．了解资本公积与实收资本的区别

2．掌握资本公积核算应设置的会计科目

3．掌握资本公积的核算

教学重难点：

重点：1.资本公积和实收资本的区别

2.资本公积应设置的会计科目

3.资本公积的核算

难点：资本公积的核算

教学过程

引入新课

引导学生进入角色，作为一名企业财会人员，我们知道了投资者最初投入的资本放入实收资本里面核算。如果在企业的生产经营过程中，有新的投资者想加入，那么投入的资本该怎么进行处理呢？让我们一起来学习。带着问题进入学习，能更加激发学生学习兴趣。

引出学习目标

（一）了解资本公积与实收资本的区别

（二）掌握资本公积核算应设置的会计科目

（三）掌握资本公积的核算

三、新课讲授

（一）资本公积与实收资本的区别

资本公积包括资本溢价(或股本溢价)和直接计入所有者权益的利得和损失等。其中，资本溢价(或股本溢价)，是指企业投资者投入的资金超过其在注册资本中所占份额的部分。

资本公积属于资本范畴，与企业的利润无关。现行公司法规定，资本公积主要是用来转增资本，从而更好地反映投资者的权益。

资本公积核算应设置的会计科目

企业为了核算资本公积的增减变动情况，应当设置“资本公积”科目进行核算，该科目的贷方登记资本公积的增加金额，借方登记资本公积的减少金额，期末贷方余额表示资本公积的结存金额。“资本公积”科目需要设置明细科目“资本公积——资本溢价”“资本公积——其他资本公积”进行明细科目核算。

资本公积的核算

1.资本溢价

例题1

借：银行存款1000000

贷：实收资本——丙投资者600000

资本公积——资本溢价400000

例题2

借：银行存款600000

贷：实收资本——F投资者500000

资本公积——资本溢价100000

2.资本公积转增资本

例题1

借：资本公积500000

贷：实收资本——甲200000

——乙100000

——丙200000

例题2

借：资本公积100000

贷：实收资本100000

四、结尾

对此次课进行简单总结。提醒学生通过此次微课应当掌握资本公积的会计核算。相约下次再见。

教学反思

本次课主要采用讲授法的方式进行资本公积核算知识点的讲解。通过将实收资本和资本公积进行区别，让学明确它们的不同，也便于学生在课下学习微课时加快理解此知识点，从而针对每一种情况都能准确的写出会计分录。将复杂的知识点简单化，从而面向全体化。