- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第2课《生活中的塑料——自制泡沫盆景》教学设计
课题
生活中的塑料——自制泡沫盆景
单元
第六单元
学科
小学综合实践活动
年级
五年级下
学习
目标
价值体认:了解塑料的其他用途和合理利用塑料对保护环境的重要性,并增加对废弃塑料的利用,提高环境保护意识。
责任担当:通过学习如何利用泡沫制作盆景,自觉承担合理利用身边塑料促进环保的责任。
问题解决:通过了解如何用废弃塑料来制作建议物品,能够知道废物利用的好处,同时提高自己解决问题的能力。
创意物化:利用塑料发现和创造一些物品,深入理解环境保护意识,例如对废弃塑料的创造性设计等。
重点
了解如何来制作泡沫盆景。
难点
运用所学知识,加深对塑料利用的了解,提高环保意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第16课《生活中的塑料——自制泡沫盆景》
板书课题。
视频导入:《制作泡沫盆景》
导语:学校的电脑房新添置了几台电脑。辅导员看到包装纸箱里那么多泡沫塑料,觉得扔掉很可惜。于是,他突发奇想,要美术兴趣小组的同学发挥想象力,用这些泡沫塑料制作一个美丽的山水盆景。要求盆景里面要有山有水有陆地有岛屿,最好还有星星点点的房屋。这个山水盆景将用来布置学校的美工教室。
听教师讲解,同时如何制作盆景。
通过问题带领大家一起思考,引入教学内容。
讲授新课
一、画盆景草图
我们先收集了一些盆景图片和实物,然后开展小组讨论,明确了盆景的制作方法。
山水、房子、树木怎么摆放在盆景里最好看?
怎样使盆景更牢固?
用哪种颜料上色?
经过讨论,我们小组确定了自制盆景的大致样子,并画了一幅盆景平面图。
水面、陆地等的大小比例要恰当,最好标出各部分的尺寸!
各部分色彩的搭配要协调!
二、制作盆景
除了泡沫塑料,我们还需要颜料、盘子、刷子等材料,要用到的工具有美工刀、胶水、尺子。
主要的制作步骤如下:
?用美工刀刻出大小不等的几座山,并削平山的底部。
?制作房屋。
?对制作好的泡沫模型进行上色。
?再按照个人的喜好对盆景进行装饰。
美工刀具有危险性,一定要在老师的指导下使用!
想一想
不同景物的大小比例安排得是否合适?
屋顶用什么材料制作效果比较好?
三、美化盆景
为了让盆景更漂亮,我们又做了一些细节上的加工。
?将红色的植绒纸剪好、对折,贴在屋顶上。
?为盆景配一幅背景图。
?给盆景增加一些形状好看的石头。
四、交流与评价
模型制作好了,一起来欣赏我们的成果吧!
可以从哪些方面来为我们的模型打分呢?
泡沫比较轻,可以将盆景的稳定性作为评价标准之一……
美观、逼真、内容丰富等都要加以考虑……
行动指南:
产品的评价标准:
设计产品前应该先讨论怎样评价产品设计是否成功。产品设计的常用标准有:
产品是否满足了原先的设想要求,解决了问题?
产品使用起来是否安全、方便?
产品的外观是否与众不同、有创意?
产品的材料是否环保、经济?
五、学习单
在制作过程中,我们每个人的分工情况:
安排一些人进行道具的准备、对每一板块进行裁剪和上色、对成品进行美化。
我们一起完成的工作:
一起讨论要选择并绘制的盆景图。
材料和工具的来源:
材料来源于废弃物品,工具主要是同学们的学习用品。
辅导员和同学们对我们的泡沫盆景的评价:
辅导员:这个泡沫盆景很有创意,从整体看来做工精致,颜色和谐,能看出动手能力很强。
同学:颜色搭配很和谐,形状也很有创意,该泡沫盆景的观赏度也很高。
在设计制作泡沫盆景的过程中,大家的表现如何?根据小组成员的表现涂星星。
设计盆景时,能从美观、材料加工难易程度等方面考虑盆景的造型。
能绘制盆景平面图,并清楚标明各部分的材料和连接方式。
能安全使用制作工具。
六、活动无限
估算全校学生家里一年要用掉多少个塑料袋。按一个塑料袋面积为4平方分米计算,把全校学生家里一年用掉的塑料袋铺开将占地多少平方米?公布计算结果,号召大家重复使用塑料袋,减少塑料袋的用量。
(1)全校学生家里一年大约要用掉365000个塑料袋。
(2)一年用掉的塑料袋铺开将占地大约1460000平方米。
(3)保护环境,人人有责,我们可以重复使用塑料袋以减少塑料袋的消耗,提高自身环保意识。
你家里的塑料雨衣一般可以使用几年?雨衣有没有变硬发脆的现象?家里人怎样保存雨衣?每次使用后有没有对它进行清洗?你能提出一些合理保存塑料雨衣、延长其使用寿命的建议吗?
答:一般可以使用2—3年;雨衣没有变硬发脆的现象;将雨衣清洗晾干后折好放进抽屉;偶尔对它进行清洗。
建议:
1、清洗后用毛巾擦干。
2、将雨衣放在干燥,通风良好的地方,避免阳光直射和潮湿环境。
七、知识拓展
细数生活中的塑料
塑料杯、塑料包装盒、塑料包装袋、塑料瓶装水、塑料牙刷、塑料凳子、塑料盆、塑料装饰品、公交车塑料椅、塑料伞……
塑料袋的危害
1、塑料袋需要深埋地底200年才会
您可能关注的文档
- 1.草原 任务型教学(第1课时)(课件) 统编版语文六年级上册.pptx
- 1.草原 任务型教学(第2课时)(课件) 统编版语文六年级上册.pptx
- 1.大青树下的小学 任务型教学(第1课时)(课件) 统编版语文三年级上册.pptx
- 1.大青树下的小学 任务型教学(第2课时)(课件) 统编版语文三年级上册.pptx
- 6.1扣好人生第一粒扣子 课件 课件 学生读本低年级.pptx
- 6.2 好少年在行动 课件 学生读本低年级.pptx
- Unit 1 How can I get there PA Let's learn 课件 人教PEP版六年级上册英语.pptx
- Unit 1 How can I get there PA Let's talk 课件 人教PEP版六年级上册英语.pptx
- Unit 1 Making friends PA Let's learn 课件 人教PEP版三年级上册英语.pptx
- Unit 1 Making friends PA Let's talk 课件 人教PEP版三年级上册英语.pptx
- 第三课 农田里的故事 野外观蛙记 教案 沪科黔科版综合实践活动五年级下册.doc
- 第三课人类共同的南极-人类该不该捕捞磷虾 教案 沪科黔科版综合实践活动五年级下册.doc
- 第一课 生活中的塑料 认识塑料 教案 沪科黔科版综合实践活动五年级下册.doc
- 赣科技版信息科技七年级上册 第1课 第1课时《网络分类》课件.pptx
- 赣科技版信息科技七年级上册 第2课 第2课时《常见的网络基础设备》课件.pptx
- 赣科技版信息科技七年级上册 第2课《网络硬件》第1课时《网络传输介质的分类》课件.pptx
- 沪科黔科版综合实践活动二年级下册第13课《活动一、班级小岗位》教案.doc
- 沪科黔科版综合实践活动二年级下册第14课《活动二、值日小能手》课件.doc
- 沪科黔科版综合实践活动六年级下册 第七单元 第2课《打造智能小物件》教案.doc
- 沪科黔科版综合实践活动六年级下册八单元第3课《活动三、未来校园设计》教案.doc
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)