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第20课清朝君主专制的强化(教学教学设计）七年级历史下册同步备课系列（部编版）

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教材分析

《第20课清朝君主专制的强化》是人教版七年级历史下册同步备课系列（部编版）中的一课。本课主要内容是通过讲述清朝前期加强中央集权、强化君主专制的措施，使学生了解清朝君主专制的特点及其影响。教材以文字叙述为主，辅以相关的历史图片和资料，内容简明扼要，适合初中学段的历史学习。

本课与前后课的内容联系紧密，前面讲述了清朝的建立和早期的发展，本课则是侧重于君主专制的强化，为学生理解清朝的政治制度奠定基础。接下来的课程将深入探讨清朝的社会、经济、文化等方面的发展。

在教学实际中，教师需要结合学生的认知水平和兴趣，设计丰富多样的教学活动，引导学生掌握清朝君主专制的特点及其影响，培养学生的史料分析能力和历史思维。同时，通过本课的学习，学生能够更好地理解中国近代历史的演变，激发他们对历史的兴趣和热爱。

核心素养目标

本课的核心素养目标主要包括历史学科的核心素养、时空观念素养、史料实证素养、历史解释素养、家国情怀素养五个方面。

1.历史学科的核心素养：通过学习清朝君主专制的强化，使学生掌握历史学科的基本知识和方法，具备历史学科的核心素养。

2.时空观念素养：帮助学生建立清朝君主专制的历史时空观念，了解清朝君主专制的产生、发展及其影响。

3.史料实证素养：引导学生运用史料实证的方法，分析清朝君主专制的特点及其影响，培养学生的史料实证能力。

4.历史解释素养：使学生能够对清朝君主专制的历史事件进行客观、全面、准确的历史解释，形成正确的历史观。

5.家国情怀素养：通过学习清朝君主专制的强化，激发学生的爱国情怀，培养学生的国家认同感和民族自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.清朝君主专制的特点及其影响。

2.清朝前期加强中央集权、强化君主专制的措施。

难点：

1.如何理解清朝君主专制的特点及其对后世的影响。

2.如何分析清朝前期加强中央集权、强化君主专制的措施背后的原因和意义。

解决办法：

1.通过展示历史图片、史料和资料，生动形象地展示清朝君主专制的特点及其影响，帮助学生形成直观的认识。

2.通过开展小组讨论、史料分析等教学活动，引导学生深入思考清朝前期加强中央集权、强化君主专制的措施背后的原因和意义。

3.结合历史背景，引导学生了解清朝君主专制的形成和发展过程，帮助学生形成全面、准确的认识。

4.运用比较分析的方法，引导学生了解清朝君主专制与其他历史时期的君主专制的异同，提高学生的史料实证能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本课的教学目标和学生的认知水平，我将采用以下教学方法：

讲授法：在讲解清朝君主专制的特点、影响以及清朝前期加强中央集权、强化君主专制的措施时，运用讲授法，清晰、系统地阐述相关知识点。

案例研究法：针对清朝君主专制的具体事件，如雍正帝的摊丁入亩政策，进行案例分析，让学生深入了解历史事件的背景、原因、过程和影响。

小组讨论法：组织学生分组讨论，让学生在讨论中思考、交流，培养学生的合作意识和历史思维。

项目导向学习法：引导学生围绕清朝君主专制的某个方面，如政治制度、经济政策等，进行项目研究，提高学生的独立研究能力和实践能力。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

角色扮演：让学生扮演清朝皇帝、大臣等角色，进行情景模拟，体验清朝君主专制的决策过程，增强学生的情感体验。

实验活动：组织学生进行政治制度实验，如模拟科举考试，让学生深入了解清朝的政治制度。

历史游戏：设计有关清朝君主专制的历史游戏，如“清朝君主专制连连看”，让学生在游戏中巩固所学知识。

在线互动：利用在线平台，如班级微信群、学习论坛等，组织学生进行在线讨论，分享学习心得，拓展学习渠道。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，呈现清朝君主专制的关键知识点，图文并茂，便于学生理解和记忆。

历史视频：播放与清朝君主专制相关的历史视频，如纪录片、短片等，让学生直观地了解历史背景和事件。

在线工具：运用在线工具，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、学术数据库等，为学生提供丰富的学习资源，便于学生自主学习和探究。

实物道具：展示与清朝君主专制相关的实物道具，如皇帝冠服、官印等，让学生亲手触摸历史，增强直观感受。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“清朝君主专制的强化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学