山东省菏泽市定陶二中七年级信息技术《初识Word》教案 新人教版.docx

山东省菏泽市定陶二中七年级信息技术《初识Word》教案新人教版

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教材分析

本节课选自山东省菏泽市定陶二中七年级信息技术教材，课题为《初识Word》。该课题旨在让学生了解并掌握MicrosoftWord的基本操作和功能，为今后的文档编辑工作打下基础。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用Word进行文字录入、编辑、格式设置、插入图片等基本操作。

教材内容主要包括：Word的启动与退出、界面布局、输入与编辑文字、设置字体与段落格式、插入图片、表格和页眉页脚等。在教学过程中，我将结合学生的实际需求和认知水平，通过讲解、演示和实操相结合的方式，让学生在实践中掌握Word的基本用法。

在教学过程中，我会注重培养学生的动手操作能力和实际应用能力，让学生在掌握理论知识的同时，能够熟练运用Word解决实际问题。此外，我还会在教学中注重培养学生的信息素养，教育他们正确使用计算机和互联网，养成良好的学习习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生良好的信息技术应用能力，提高学生的信息素养。具体包括：

1.掌握MicrosoftWord的基本操作和功能，能够进行文字录入、编辑、格式设置、插入图片等基本操作。

2.培养学生的动手操作能力和实际应用能力，使学生能够熟练运用Word解决实际问题。

3.培养学生正确使用计算机和互联网的习惯，提高学生的信息素养，使其能够安全、有效地获取和处理信息。

4.培养学生良好的合作意识和团队精神，通过小组合作完成任务，提高学生的沟通协作能力。

5.培养学生自主学习的能力，使学生在遇到问题时能够主动寻求解决方案，培养学生的解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）Word的启动与退出：教师需要讲解并演示Word的启动与退出方法，让学生熟练掌握。

（2）界面布局：教师需要讲解Word界面的各个部分及其功能，如菜单栏、工具栏、状态栏等，让学生能够熟练操作。

（3）输入与编辑文字：教师需要讲解如何输入文字、编辑文字、复制粘贴等基本操作，让学生熟练掌握。

（4）设置字体与段落格式：教师需要讲解如何设置字体、字号、颜色、对齐方式、行间距等格式，让学生能够熟练应用。

（5）插入图片：教师需要讲解如何插入图片、调整图片大小、设置图片格式等操作，让学生能够熟练运用。

（6）表格和页眉页脚：教师需要讲解如何插入表格、编辑表格、设置表格样式以及如何设置页眉页脚等操作，让学生能够熟练掌握。

2.教学难点：

（1）菜单栏与工具栏的操作：Word菜单栏与工具栏含有众多选项，学生难以记住并熟练运用。教师需要通过讲解、演示和实操相结合的方式，帮助学生突破这一难点。

（2）字体与段落格式的设置：学生容易混淆字体与段落格式的设置选项，教师需要通过讲解、演示和实操相结合的方式，帮助学生区分并熟练设置。

（3）插入图片与调整图片大小：学生容易操作失误，教师需要通过讲解、演示和实操相结合的方式，指导学生正确插入图片并调整大小。

（4）插入表格与编辑表格：学生对表格的插入、编辑和样式设置容易混淆，教师需要通过讲解、演示和实操相结合的方式，帮助学生熟练掌握。

（5）页眉页脚的设置：学生容易忘记如何设置页眉页脚，教师需要通过讲解、演示和实操相结合的方式，指导学生正确设置。

（6）协作完成任务：学生在小组合作完成任务时，容易出现沟通不畅、分工不明确等问题。教师需要在教学过程中注重培养学生的合作意识和团队精神，指导学生顺利完成任务。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解MicrosoftWord的基本操作和功能，让学生了解并掌握Word的使用方法。

（2）演示法：教师通过实际操作演示Word的基本操作和功能，让学生直观地了解并掌握Word的使用方法。

（3）实践法：学生通过实际操作，练习并掌握Word的基本操作和功能。教师可以设置一些实际任务，如制作一份简单的简历或一篇作文，让学生在实践中学会使用Word。

（4）互助法：学生之间相互帮助，共同解决问题。在实践过程中，学生可能会遇到各种问题，教师可以鼓励学生之间相互帮助，共同解决问题。

（5）反馈法：教师通过学生的实际操作和作业，了解学生的学习情况，及时给予反馈，帮助学生提高。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备，如投影仪或一体机，展示Word的操作界面和功能，让学生更直观地了解Word的使用方法。

（2）教学软件：教师可以使用教学软件，如PPT或Word教程，辅助讲解和演示Word的基本操作和功能。

（3）网络资源：教师可以引导学生利用网络资源，如在线教程或视频教程，进行自主学习，提高学生的学习效果。

（4）学习平台：教师可以利用学习平台，如学校的教学管理系统，发布教学内容