2.3.2配位键 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学鲁科版（2019）选择性必修2.docx

2.3.2配位键教学设计2023-2024学年高二下学期化学鲁科版（2019）选择性必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.3.2配位键教学设计2023-2024学年高二下学期化学鲁科版（2019）选择性必修2

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高二下学期化学鲁科版（2019）选择性必修2的2.3.2配位键章节。该章节主要介绍了配位键的形成、配位键的类型以及配位化合物的结构特点。通过本节课的学习，学生将能够理解配位键的概念，掌握配位键的形成条件和类型，以及分析配位化合物的结构。

具体的教学内容包括：

1.配位键的形成：讲解配位键的形成过程，通过示例说明配位键的形成条件和特点。

2.配位键的类型：介绍单键配位键、双键配位键和多键配位键的概念及其区别。

3.配位化合物的结构特点：讲解配位化合物的空间结构和性质，以及配位键对化合物性质的影响。

4.配位化合物的应用：介绍配位化合物在材料科学、催化以及生物体内的应用，提高学生对配位化合物实际意义的认识。

5.题目训练：通过课堂练习和课后作业，巩固学生对配位键的理解和应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的科学探究能力、证据推理与模型建构能力，以及化学学科观念。通过配位键的学习，使学生能够理解配位键的形成条件和类型，掌握配位化合物的结构特点，并能够运用配位键的概念分析和解决化学问题。同时，培养学生对配位化合物在实际应用中的认识，激发学生对化学学科的兴趣和好奇心。

学情分析

本节课面向的是高二下学期的高中生，他们已经掌握了基本的化学知识，对化学键、分子结构等概念有初步的了解。在学习配位键这一章节时，他们需要将已有的知识与新的内容相结合，形成更加完整的化学知识体系。

在知识层面，学生们已经学习了原子结构、化学键的基本概念，这为理解配位键的形成提供了基础。然而，他们对配位键的深层次理解和应用可能还不够熟练，尤其是对配位键形成的具体条件和类型，以及配位化合物结构特点的认识。

在能力层面，学生们具备一定的实验操作能力和观察能力，能够进行简单的实验操作和观察现象。但在分析问题和解决问题方面，可能还需要进一步的培养和指导。他们需要通过实例来深入理解配位键的概念，并通过练习来提高运用配位键知识解决问题的能力。

在素质方面，学生们具备一定的思维能力和创新意识，但在批判性思维和自主学习能力方面可能还有待提高。他们需要通过课堂讨论和自主学习，培养对配位键知识的好奇心和探索精神。

在行为习惯方面，学生们可能存在学习态度和学习方法上的差异。有的学生可能对化学学科有浓厚的兴趣，学习积极性高；而有的学生可能对化学学科缺乏兴趣，学习积极性较低。对于这部分学生，教师需要通过激发兴趣、创设情境等方法，提高他们的学习积极性。

对于本节课的学习，学生们的知识基础和能力水平总体上是比较适合学习配位键这一章节的。然而，教师需要充分考虑学生之间的差异，针对不同层次的学生制定合适的学习目标和教学策略，以促进每个学生的全面发展。同时，教师还需要关注学生的学习态度和行为习惯，通过引导和激励，帮助他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法主要用于配位键的形成条件、类型和配位化合物的结构特点的讲解，通过清晰明了的讲解，帮助学生理解和掌握知识点。讨论法将用于配位键的应用和实际案例的分析，让学生通过交流和思考，提高他们的证据推理与模型建构能力。案例研究和项目导向学习将用于引导学生深入探究配位键的原理和实际应用，培养他们的自主学习和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演配位键形成过程中的原子，通过实际操作和互动，形象地展示配位键的形成过程，增强学生对配位键的理解。

（2）实验操作：安排实验室实验，让学生亲自动手进行配位化合物的制备和观察，提高他们的实验操作能力和观察能力。

（3）游戏设计：设计相关配位键知识的游戏，如配位化合物接龙游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高他们的学习兴趣和积极性。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将充分利用现代教育技术，结合PPT、视频、在线工具等多种教学媒体和资源。

（1）PPT：制作内容丰富、结构清晰的PPT，展示配位键的形成过程、类型和配位化合物的结构特点，以便学生更好地理解和掌握知识点。

（2）视频：播放相关实验操作的视频，让学生更直观地了解配位化合物的制备过程，提高他们的实验操作能力。

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