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单元3Java控制结构;单元三Java控制结构;教学目标;教学目标;3.1知识储备–顺序结构;3.1知识储备;3.1.1顺序结构;3.1.1顺序结构;3.1.1顺序结构;3.1知识储备–选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;【例3-9】从键盘输入一个成绩,判断其属于哪个等级,我们将成绩分为五个等级。成绩大于等于90等级为A;成绩大于等于80,且小于90等级为B;成绩大于等于70,且小于80等级为C;成绩大于等于60,且小于70等级为D;成绩小于60,等级为E。
;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;3.1.2选择结构;(2)执行过程
;(3)说明
??switch后面括号里面的表达式可以是整型、枚举或者字符串,当switch后面“表达式”的值与某个case后面的“常量表达式”的值相同时,就执行该case后面的语句块;当执行到break语句时,跳出switch语句,转向执行switch语句的下一条。
??如果没有任何一个case后面的“常量表达式”的值,与“表达式”的值匹配,则执行default后面的语块。然后,再执行switch语句的下一条。
??每一个case的常量表达式的值不能相同。
;(3)说明
??各case与default的出现没有先后顺序,既可以先出现case后出现default,也可以先出现default后出现case。
??在case子句后虽然包含一条以上执行语句,但可以不用大括号括起来,会自动顺序执行本case子句后的所有语句。
??执行完case子句后,如果没有break语句,流程控制转到下一个case继续执行。case常量表达式只是起语句标号作用,并不在该处进行条件判断。在执行switch时,根据switch后面表达式的值找到匹配的case子句,之后,不再进行判断。
;【例3-11】从键盘输入一个成绩,判断其属于哪个等级,我们将成绩分为五个等级。成绩大于等于90等级为A;成绩大于等于80,且小于90等级为B;成绩大于等于70,且小于80等级为C;成绩大于等于60,且小于70等级为D;成绩小于60,等级为E。
;【例3-11】从键盘输入一个成绩,判断其属于哪个等级。;【例3-11】从键盘输入一个成绩,判断其属于哪个等级。
;【??3-11】从键盘输入一个成绩,判断其属于哪个等级。
;3.1知识储备–循环结构;3.1.3循环结构;3.1.3循环结构-while循环;3.1.3循环结构-while循环;3.1.3循环结构-while循环;3.1.3循环结构-while循环;3.1.3循环结构-while循环;3.1.3循环结构-while循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-dowhile循环;3.1.3循环结构-for循环;(2)执行过程
??先求解表达式1,确定循环变量的初值。
??求解表达式2,若其值为true,执行for语句中指定的内嵌语句,然后执行下面第?步;若其值为false,结束循环,执行for语句下面的一条语句。
??求解表达式3。
??转回第?步。;(3)说明
?表达式1为循环变量的初值,表达式2为循环条件,表达式3为循环变量的增量。
?for循环中的三个表达式可以任意缺省,但其分号不能省。表达式缺省将在下面例题中详细说明。
;【例3-17】用for循环求【1,100】之间自然数的和。
;【例3-17】用for循环求【1,100】之间所有自然数的和。
;【例3-17】用for循环求【1,100】之间所有自然数的和。
;4.三种循环的比较
(1)while循环和do…while循环适合循环次数不确定时使用,而循环次数确定时使用for循环更方便快捷。
(2)do…while循环先执行循环体,后判断循环条件,而while循环和for循环是先判断循环条件,后执行循环体,因此,do…while更适合至少执行一次循环的场合。
(3)while循环和do…while循环变量赋初值应该是while和do…while语句前完成,而for循环在表达式1中完成。;5.循环嵌套
如果一个循环结构的循环体内包含另外一个完整的循环结构,则称这种结构为循环嵌套结构,又称多
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