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第1章综合素质评价

一、选择题(每小题2分,共20分)

1.下列测量工具中,用来测量时间的是 ()

A.卷尺 B.游标卡尺

C.三角尺 D.机械秒表

2.下列单位换算过程正确的是 ()

A.7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×10-3m

B.15m=15×106=1.5×107μm

C.2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cm

D.3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m

3.小刚学习《爱莲说》时读到“中通外直,不蔓不枝”,他好奇莲茎的中间是否真的贯通,于是他找来一根莲叶叶柄,往它中间的茎里灌水,观察水是否从别处流出,往中间的茎里灌水属于科学探究环节中的 ()

A.提出问题 B.猜想与假设

C.进行实验 D.得出结论

4.生活中经常需要估测,下列估测的数据最接近实际的是 ()

A.一个羽毛球从手中放手落到地面大约需要2min

B.一本物理课本的厚度约为3μm

C.奥运会篮球比赛通用篮板的下沿离地面高度约为3m

D.一块普通橡皮的长度约为3dm

5.如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币,小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm,则小明所用刻度尺的分度值为 ()

A.1cm B.1mm C.1nm D.1μm

6.下列因素不会影响测量结果的是 ()

A.皮尺测量时将其使劲拉伸变长

B.刻度尺的零刻度线磨损

C.木尺受潮膨胀

D.塑料尺受热变形

7.小华用分度值是1mm的刻度尺测家中玩具小板凳的高度,六次测量的结果是60.1mm、60.4mm、62.1mm、60.1mm、60.25mm、60.3mm,则他家中小板凳的高度应记为 ()

A.60.5mm B.60.2mm

C.60.23mm D.60.225mm

8.下列特殊测量方法正确的是 ()

A.将铜丝紧密地绕在铅笔上,则该铜丝的直径为5.00cm

B.用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.51cm

C.将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈,纸带的厚度为D

D.测量这本书的厚度为h,查看书的最大页码为n,则一页纸的厚度为?

9.[实验设计]小华发现很多食品包装袋设计成锯齿形状(如图),他猜想袋口做成锯齿形状可减小人撕开袋口时用力的大小,为验证猜想,以下设计方案最佳的是 ()

A.撕开多种不同的锯齿状包装袋,比较用力大小

B.多位同学在包装袋任意位置撕开,比较用力的大小

C.先后在同一包装袋的锯齿状位置和平边状位置撕开包装袋(厚度相同),比较用力大小

D.分别撕开平边状和锯齿状的不同材质包装袋,比较用力大小

10.[多选]下列说法正确的是 ()

A.如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体长度,测量值比真实值大

B.用塑料卷尺测量物体的长度,测量时用力将卷尺拉紧的测量值比真实值小

C.测量仪器的精度越高,越不会出现误差

D.某同学每走一步的距离约为60cm,他走2500步约为15km

二、填空题(每空2分,共34分)

11.物理是一门十分有趣的学科,它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。例如,医生通过听诊器诊病属于现象,水中出现柳树的倒影属于现象。

12.小雨做了一些测量后忘记在记录的数据后标明单位,请你帮他补上适当的单位。

(1)一张纸的厚度是73。

(2)某同学的身高是15.8。

(3)物理课本的长度是0.25。

(4)王刚左手大拇指指甲的宽度是12.9。

13.一天晚上,小明正在学习,突然电灯熄灭了,小明想:电灯为什么熄灭?可能是灯丝断了。这个过程中,“电灯为什么熄灭?”属于科学探究中的环节,“可能是灯丝断了”属于科学探究中的环节。

14.如图甲是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景,该刻度尺的分度值是,量程是,被测物体的长度是cm。如图乙是用秒表记录的某同学跑400m的成绩,表盘读数是mins。

15.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的,图中所示为H1N1病毒在30万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况,该病毒的实际整体宽度为cm,使用透气孔径为3.0×10-7m的N95型口罩(填“能”或“不能”)有效遮挡甲型H1N1病毒。

16.某同学想了解自己脚的尺寸,他站立在方格纸上绘出了脚印轮廓,如图所示。图中脚印面积大约为cm2,脚长约为cm。(提示:每一小格面积是10

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