列代数式表示数量关系课件 2024—2025学年人教版数学七年级上册.pptxVIP

代数式及列代数式表示数量关系;任务一创设情境导入新课;问：该机器人10s能识别多大范围内的苹果？60s呢？100s呢？ts呢？

5×1060×10100×105×t=5t

观察上面的式子，同学们思考一下，如果要用一个式子表示识别范围，你会选哪个？为什么？

5t;代数式的定义及书写规范;4a，a2，－m，12x，它们都是用运算符号把数或表示数的

字母连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式．;注意：结果含加减运算的，单位前加括号．如：(2＋x)元． ;n;?;列代数式表示数量关系;;1.用代数式表示：

(1)比m的2倍小1的数；?

(2)a的平方与b的积；?

(3)a的一半与b的和的平方?;用代数式表示数量或数量关系;(3)某产品前年的产量是n件，去年的产量比前年产量的2倍少10件，

则去年的产量是?件；

(4)一个长方体水池底面的长和宽都是am，高是hm，池内水的体积

占水池容积的三分之一，则池内水的体积为m3.

注意：用字母表示数后，同一个代数式可以表示不同实际问题中的

数量或数量关系．;2.填空：

(1)每包书有10册，6包书有册，n包书有?册；

(2)王芳今年m岁，她去年岁，6年后?岁；

(3)全校有x人，女生占52%，则女生有?人；

(4)将pkg糖装入n个包装袋中，每袋糖的质量相同，每袋装入

糖kg；

(5)棱长为acm的正方体的表面积为cm2.;代数式的意义;?;课堂小结;谢谢大家！