电子商务运营 教案 项目十四 供应链管理.pdf

《电商运营》课程教案

教学模块项目十四供应链管理课时数2

教学班级主讲教师

知识目标

1.了解智能云仓的概念、优势、类型以及市场上常见的智能云仓；

2.了解云仓系统的组成、云仓布局的类型及云仓运行的模式；

3.了解供应链管理下的采购管理的相关知识；

4.了解供应链管理下的库存管理的相关知识。

教学目的

和要求能力目标

1.能够掌握选择云仓系统的方法；

2.能够掌握云仓分仓搭建的流程；

3.能够对采购管理有系统且全面的认识与学习；

4.能够对库存管理有系统且全面的认识与学习。

素养目标

1.遵守职业道德，有团队合作能力。

1.在理论知识讲解中，教师以讲述法、讨论法、提问法为主，激发学生的学习

兴趣，让学生主动参与到学习中去，主动探索，积极思考问题，从而对相关知

识概念理解掌握。

2.在实践学习中，教师以指导法为主，让学生在实践操作中发现问题，教师

教学手法及时予以指导，使其能够将所学知识灵活运用到实践操作之中，掌握相关技

能知识的操作。

3.在教学实践中，教师应以学生为主体，充分发挥学生的自主能动性。并且

教师也应充分利用多媒体教学方式及网络课程资源，使课堂教学活动更加生

动活跃，学生能够积极参与其中。

1

重点：

1.了解智能云仓的概念、优势、与传统仓储的区别及其类型；

2.了解云仓的类型、构成及运营模式；

3.了解采购管理的含义、分类、管理模型，供应链管理环境下的采购模式与

传统采购模式的区别以及采购管理的原则；

教学重4.了解库存的含义、分类、作用，不同库存管理方法的含义、形式等方面的内

难点容。

难点：

1.掌握选择云仓系统的方法；

2.掌握云仓分仓搭建的流程；

3.掌握采购管理的基本流程；

4.掌握联合库存管理的过程。

1.通过讲解智能云仓的概念、优势、与传统仓储的区别及其类型，让学生对

智能云仓这一概念形成认知；以操作演练的方式讲解选择云仓系统的方法，

让学生能够掌握云仓系统的选择这一技能，在实践中能够选择出符合要求的

云仓系统。（20分钟）

2.通过讲解云仓的类型、构成及运营模式，让学生对不同云仓系统以及运作

方式有一个系统的认知；以操作演练的方式讲解云仓分仓搭建的步骤，让学

生能够通过实践操作，独立完成云仓分仓搭建的任务。（25分钟）

教学要点3.通过讲解采购管理的含义、分类、管理模型，供应链管理环境下的采购模

设计式与传统采购模式的区别以及采购管理的原则，让学生了解供应链环境下采

购管理的特点、优势及原则；以操作演练的方式讲解供应链环境下采购管理

的基本流程，让学生掌握采购管理的流程以及每个步骤的操作方法或标准，

使其在实践中能够独立完成采购管理相关任务。（20分钟）

4.通过讲解库存的类型、作用、形式及其实现途径或优势，让学生了解不同

库存类型的特点及实现方式；以操作演练的方式讲解联合库存管理的步骤，

让学生熟练掌握联合库存管理这个最常见的库存管理方法的操作流程，使学

生能够将联合库存管理的方法应用到库存管理的实践中去。（25分钟）