老年康复护理.ppt

老年康复护理老年康复护理大幅度提高学习效率和成绩学习变得更轻松高效

0-3岁孩子思维特点

这一阶段婴幼儿的思维是直觉行动思维，是依托感知和动作来完毕，他们只能反应自己动作所能触及的详细事务

依托动作思索，而不能离开动作在动作之外思索，更不能计划自己的动作，预见动作的效果。

他们在听、看、玩的过程中，才能进行思维。例如，婴幼儿常常边玩边想，但一旦动作停止，

思维活动也就随之停止。

思维训练措施详细操作

1岁到2岁左右是发展幼儿处理问题的能力的开始。用语言指点并巩固孩子在处理实际问题过程中所获得成果

，协助他用动词如“伸出”、“倒转”、“挪动”等来体现他找到的的处理措施。

思维可以协助孩子自己选出处理问题的措施，同步扩大在处理类似问题时使用这种措施的也许性。

在这一阶段还要发展思维的灵活性。大人用同种玩具进行不一样的玩法并在平常生活中引导孩子注意观测一种物体

多种用途，以发展孩子处理问题的技巧。

如，孩子可以用钥匙可以开锁，也可以撬开奶粉罐子上的铁盖，也可以当做笔在泥地上画画等等。

谢谢