9.2《项脊轩志》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

导入

从古至今，书斋一直是读书人放牧思想的精神家园，它有时反映作者的志向，有时寄托自己的情怀，或自勉，或自嘲，比如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、梁启超的“饮冰室”、鲁迅的“绿林书

屋”。今天我们一起走进归有光的这间小小的书斋，

听听他的光阴故事，学习这篇被称为“明文第一”的《项脊轩志》。;

项脊轩志

归有光;

学习目标

1.了解作者生平及其作品的独特风格，疏通文意，理解文章内容2.探究文章围绕“喜”和“悲”展开叙述，通过平常琐事表达内;

归有光(1506—1571),字熙甫，别号震川，又号项

脊生，世称“震川先生”。汉族，苏州府昆山县(今江苏省昆山市)宣化里人。

明朝中期散文家、官员。他自幼苦读，9岁能文；35岁中举，

八试不第；迁嘉定，收徒讲学；花甲及第(中进士),授长;

8岁时，母亲周氏去世；

17岁时，奶奶夏氏去世；

18岁时，写成《项脊轩志》前四段；

20岁时，考中院试第一名，之后参加乡试五次落第；

24岁时，娶了母亲生前为他定亲的女子魏氏；

29岁时，发妻魏氏去世；32岁时，魏氏婢女寒花去世；33岁时，重新拿出《项脊轩志》,补写最后两段；

35岁时，考中举人第二名，之后参加会试八次落第；

43岁时，长子去世；44岁时，继室王氏去世。

48岁时，倭寇作乱，归有光入城筹备守御，作《备倭事略》等；

60岁时，考中三甲进士；及第后历官长兴知县、顺德通判、南京太仆寺丞等职，故被称为“归太仆”;

64岁时，留掌内阁制敕房，参与编修《世宗实录》;

65岁时，因劳累过度而抱恨病逝。;

充料举是历代封建王朝通过考试选拔

官吏的一种制度。

由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝开始实行，到清朝光绪举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。;

补充知识

明代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。

乡试每三年一次，凡本省科举生员与监生均可应考。乡试考中的称举人，俗称孝廉，第一名称解元。

会试是由礼部主持的全国考试，又称礼闱。于乡试的第二年举行。考中的称贡士，俗称出贡，别称明经，第一名称会元。

殿试在会试后当年举行，贡士在殿试中均不落榜，只是由皇帝重新安排名次。;

提倡“独出于胸臆”,强调真实感情。他的这种

文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”,而他的成就最高。

他的散文源出于《史记》,取法于唐宋八大家，

归有光崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。

当时人称他为“今之欧阳修”。其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有风味。”;

写作背景

归有光主要生活在明朝嘉靖、隆庆时期，当时明王朝的统治者十分昏庸腐朽，长期处于清贫生活中的他敢于正视现实，其作品在一定程度上揭露了时代矛盾，较深刻地反映了当时的社会生活。

归有光的散文多以身边琐事着笔。“项脊轩”是他的;

项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。

“项脊”之意有三：

√一是说它窄小，如在颈脊之间；

√二是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“追宗怀远”之意。√三是因项脊是撑起一个人的重要部位，作者自号“项脊生”,可理解为他想博取功名，光宗耀祖，成为家族中的顶梁柱。

“志”:古代记叙事物、抒发感情的一种文体，与“记”相似。但“记”通常用以记“事”“物”,“志”以记录人物事迹为主。;

文学常识——志

“志”为文体的一种，与“记”有相似之处，但二者还是

有着明显区别。“记”通常用来记事或物，如范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》等。“志”则大都用来记录人物事迹，如墓志、人物志等。《项脊轩志》名为记“物”,内容则以记“人物事迹”为主，故以“志”为名。;

项脊轩志

[明]归有光

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日,日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，

以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏桥，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。;

轩xuān;

1.雨泽下注：雨水往下流。

2.冥然兀坐：独自一个人静静地坐着。

3.珊珊可爱：美丽可爱。

4.逾庖而宴：越过厨房而去吃饭。指办事不合情理。;

借一阁以寄三世之遗迹。

——清·梅曾亮

一间书斋项脊轩，旧南阁子也

两种感情多可喜，亦多可悲

三世变迁祖辈，父母辈，自己;

1.段落大意。

第一段：写项脊轩修葺前后的不同风貌，表达自己对项脊轩的由衷热爱。

第二段：写