三年级道德与法治下册 第四单元 多样的交通和通信 11四通八达的交通教案 新人教版.docx

三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信11四通八达的交通教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自三年级道德与法治下册第四单元“多样的交通和通信”中的第11课“四通八达的交通”，新人教版。内容涉及交通工具的分类、特点及作用，交通规则的重要性以及安全出行的方法。此章节旨在引导学生认识我国交通事业的快速发展，理解交通对人们生活的影响，并培养他们的交通安全意识。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在生活中已有乘坐不同交通工具的经验，对基本的交通规则和道路安全有所了解。本节课将通过教材内容的学习，帮助学生系统梳理交通知识，将已有经验与理论知识相结合，深化对交通规则的理解和遵守，同时增强他们对我国交通发展成就的自豪感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、社会参与意识以及安全意识。通过学习“四通八达的交通”，使学生能够：1.认识并理解交通工具的发展及其对社会生活的影响，增强对我国交通事业进步的自豪感，提升社会参与意识；2.掌握基本的交通规则，养成遵守法律法规的良好习惯，提高法治意识；3.培养安全出行意识，学会自我保护，提高在交通环境中的应变能力和风险防范意识。这些核心素养目标与新教材要求相符，旨在帮助学生建立正确的交通观念，为成为具有良好法治素养和社会责任感的公民打下基础。

重点难点及解决办法

重点：1.交通工具的分类及特点。2.交通规则的掌握与应用。

难点：1.理解交通工具与社会发展的关系。2.将交通规则内化为自觉行为。

解决办法与突破策略：

1.运用多媒体教学资源，展示不同交通工具的图片和视频，结合实际案例讲解，帮助学生直观理解各类交通工具的特点及作用，联系社会发展的背景，强化其对交通工具与社会发展关系的认识。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨交通规则的重要性，通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生在实践中学习并应用交通规则，增强其遵守规则的自觉性。

3.结合生活实际，开展交通安全教育活动，如交通安全知识问答、制作交通安全宣传海报等，提高学生对交通规则的记忆与应用能力，使其内化为日常行为的准则。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软件资源：

-多媒体教学软件（PPT、视频播放器等）

-道德与法治课程学习软件

-交通规则教学互动软件

2.硬件资源：

-投影仪

-计算机或平板电脑

-纸质教材

3.课程平台：

-在线学习平台（如学校自建的数字化学习平台）

-课堂教学互动平台

4.信息化资源：

-交通工具图片及视频

-交通规则教学动画

-交通安全宣传素材

5.教学手段：

-多媒体演示

-小组合作学习

-情景模拟

-角色扮演

-互动问答

-实践活动（如制作宣传海报）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于交通工具分类和交通规则的预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“四通八达的交通”，设计问题如“你最常见的交通工具是什么？它们有什么特点？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台统计和学生的反馈，确保学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照要求阅读资料，了解交通工具的基本分类和交通规则。

-思考预习问题：对提出的问题进行思考，记录自己的观察和理解。

-提交预习成果：将预习笔记或疑问通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法

-信息技术手段（在线学习平台）

作用与目的：

-使学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同交通工具的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解交通工具的特点、交通规则的重要性及其应用。

-组织课堂活动：开展小组讨论，让学生分享预习成果，进行角色扮演活动，模拟交通场景。

-解答疑问：针对学生的问题，及时进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，对交通工具和交通规则有更深入的理解。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，实践和应用所学的交通规则。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，与小组成员共同讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法

-实践活动法

-合作学习法

作用与目的：

-加深学生对交通工具和交通规则的理解。

-通过实践活动，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置相关的作业，如设计交通安全宣传海报。

-提供拓展资源：推荐交通安全相关的书籍和网站，