吉林省通化市七年级地理上册 1.1地球和地球仪教案2 （新版）新人教版.docx

吉林省通化市七年级地理上册1.1地球和地球仪教案2（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《吉林省通化市七年级地理上册1.1地球和地球仪教案2（新版）新人教版》是在遵循新课程标准的基础上，结合我国地理教学实际编写的一篇教学设计。本节课内容主要包括地球的形状、地球的运动、地球仪的结构及其使用方法。通过本节课的学习，使学生能够掌握地球的基本知识，培养学生的空间思维能力，并激发学生对地理学科的兴趣。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于提高学生的学习积极性。在教学设计中，我们采用了多媒体教学、小组合作等教学方法，以提高教学效果。同时，我们还设置了丰富的实践活动，使学生在实践中掌握知识，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理学科的实用性、探究性和综合性上。通过本节课的学习，学生将能够：

1.提升地理实践能力：学生能够通过观察、调查、实验等方法，探究地球的形状和运动，从而提高解决实际问题的能力。

2.增强空间思维能力：学生能够理解地球的三种常见形状，掌握地球仪的使用方法，培养空间想象和表达能力。

3.培养人地协调观：通过学习地球的形状、运动和地球仪的结构，使学生认识到地球是人类赖以生存的家园，增强学生保护地球的意识。

4.提升地理审美情趣：通过欣赏地球的自然美景和地理差异，提高学生对地理现象的审美能力，激发学生对地理学科的热爱。

5.增强团队协作能力：在小组合作活动中，学生能够相互沟通、协作，共同完成任务，提高团队协作能力。

6.提升自主学习能力：学生能够自主探究地球的形状、运动和地球仪的使用方法，培养自主学习的能力。

本节课的核心素养目标旨在引导学生掌握地球的基本知识，培养学生的实践能力、空间思维能力、人地协调观和团队协作能力，使学生在探究中享受地理学习的乐趣，提高地理学科素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）地球的形状：学生需要掌握地球的两种常见形状——圆球体和扁球体，以及地球的实际形状。通过观察地球仪和地球卫星照片，让学生直观地了解地球的形状。

（2）地球的运动：学生需要了解地球自转和公转的基本知识，包括方向、周期、速度等。通过地球仪演示和动画讲解，使学生掌握地球的运动规律。

（3）地球仪的使用方法：学生需要学会如何使用地球仪，包括确定经纬度、查找地理位置等。通过实践操作，让学生熟练掌握地球仪的使用技巧。

（4）人地关系：学生需要理解人类活动与地理环境之间的关系，认识到地球是人类赖以生存的家园。通过案例分析，引导学生关注人地关系，提高环保意识。

2.教学难点

（1）地球的形状：学生对地球的实际形状难以理解，容易混淆圆球体和扁球体。教师可以通过地球仪演示、卫星照片等直观教具，帮助学生突破这一难点。

（2）地球的运动：学生难以理解地球自转和公转的规律，以及它们对地球现象的影响。教师可以利用地球仪动画演示、图表讲解等方法，让学生在直观感受中理解地球运动的相关知识。

（3）地球仪的使用方法：学生对地球仪的操作不熟练，难以快速准确地查找地理位置。教师可以设置实践活动，让学生在操作地球仪的过程中，逐步掌握使用方法。

（4）人地关系：学生对人地关系的重要性认识不足，难以理解人类活动对地理环境的影响。教师可以通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入思考人地关系，提高学生的环保意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《吉林省通化市七年级地理上册1.1地球和地球仪教案2（新版）新人教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，地球仪的照片、地球自转和公转的动画演示、地球不同部位的卫星照片等。这些资源可以帮助学生更直观地理解地球的形状、运动和地球仪的使用方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，准备地球仪模型、经纬度标尺、地球自转和公转的模拟器材等。在实验过程中，教师要引导学生正确使用实验器材，注意安全操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置地球仪展示区，让学生能够近距离观察和触摸地球仪。同时，将学生分成小组，以便于进行小组讨论和实验操作。

5.网络资源：提前准备好网络资源，如在线地球仪、地理知识相关网站等。在课堂上，教师可以引导学生利用网络资源进行自主学习和探究，拓宽知识面。

6.教学课件：制作精美的教学课件，包括地球的形状、地球的运动、地球仪的使用方法等知识点。通过课件展示，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

7.作业布置：提前准备好与本节课相关的作业题