客 至（教学设计）2023-2024学年高中语文选择性必修下册同步练测.docx

客至（教学设计）2023-2024学年高中语文选择性必修下册同步练测

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

客至（教学设计）2023-2024学年高中语文选择性必修下册同步练测

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《客至》诗词解析与练测

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中语文选择性必修下册

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在通过《客至》这首诗词的深入解析和练测，提升学生的高中语文核心素养。具体目标如下：

1.语言理解与运用：通过分析《客至》的词语、句子和段落，让学生理解和运用其中的关键语言表达，提高学生的语言理解能力。

2.文学鉴赏与批评：通过深入解析《客至》的文学特色、意象运用和修辞手法，培养学生对古诗词的鉴赏和批评能力，提升学生的文学素养。

3.思维发展与创新：通过分析《客至》中的意象转化和情感表达，培养学生的逻辑思维、批判性和创新性思维，提高学生对文学作品的理解和思考能力。

4.文化传承与理解：通过学习《客至》这首诗词，使学生了解中国古代文化和诗歌的传统，增强学生对中国传统文化的认同和理解，培养学生对中华优秀传统文化的传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解《客至》的诗意和文学特色：通过分析《客至》的词语、句子和段落，让学生理解和运用其中的关键语言表达，提高学生的语言理解能力。

（2）鉴赏《客至》的意象和修辞手法：通过深入解析《客至》的文学特色、意象运用和修辞手法，培养学生对古诗词的鉴赏和批评能力，提升学生的文学素养。

（3）思考《客至》中的情感和哲理：通过分析《客至》中的意象转化和情感表达，培养学生的逻辑思维、批判性和创新性思维，提高学生对文学作品的理解和思考能力。

（4）传承《客至》所蕴含的文化价值：通过学习《客至》这首诗词，使学生了解中国古代文化和诗歌的传统，增强学生对中国传统文化的认同和理解，培养学生对中华优秀传统文化的传承意识。

2.教学难点

（1）意象的深刻理解：《客至》中运用了许多富有象征意义的意象，如“柳絮”、“桃花”等，学生需要深入理解这些意象所蕴含的意义和情感。

（2）修辞手法的辨识与运用：《客至》中运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、对偶等，学生需要学会辨识和分析这些修辞手法，并能运用到自己的写作中。

（3）古代文化知识的掌握：《客至》中所涉及到的古代文化知识，如诗人的生活背景、历史典故等，学生需要了解和掌握，以更好地理解诗词的内涵。

（4）诗歌情感与哲理的把握：《客至》中所表达的情感和哲理较为深刻，学生需要通过深入分析和思考，才能真正领会诗人的意图。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、讨论、练习等，帮助学生理解和掌握。《客至》这首诗词，提高学生的语文核心素养。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解《客至》的诗意、意象、修辞手法等核心内容，为学生提供系统的知识框架。

（2）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对《客至》的理解和感悟，促进学生之间的思维碰撞和交流。

（3）案例研究法：选取与《客至》相关的古代诗词进行案例分析，让学生对比分析不同诗歌的特色和魅力。

（4）项目导向学习法：让学生以小组为单位，编写一篇关于《客至》的解析文章，培养学生的研究能力和合作精神。

2.教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演诗人和客人，通过情景再现的方式，深入理解诗中的情感和意境。

（2）实验活动：设计一个关于古诗词创作的实验，让学生尝试运用《客至》中的意象和修辞手法，创作自己的诗歌。

（3）游戏互动：设计一个关于古诗词知识的问答游戏，让学生在游戏中巩固对《客至》及相关知识的掌握。

（4）小组讨论：将学生分成小组，让他们针对《客至》中的某个特定问题进行讨论，如诗人的创作背景、意象的深层含义等，促进学生深入思考和交流。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示《客至》的文本、译文、相关图片等，帮助学生直观地理解诗歌内容。

（2）视频：播放与《客至》相关的解读视频，让学生从不同角度了解诗歌的内涵和背后的故事。

（3）在线工具：利用在线辞典、古诗词鉴赏网站等工具，方便学生查阅词义、背景知识等，助力学生自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《客至》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是古诗词吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古诗词的图片或视频片段，让学生初步感受古诗词的魅力或特点。

简短介绍《客至》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《客至》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《客至》的基本概念、组成部分和原