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跨校区创新人才培养模式研究

吴多晋

（内蒙古工业大学资源与环境工程学院内蒙古呼和浩特010051）

摘要跨校区办学已成为越来越多高校扩展办学的模式，文章基于内蒙古工业大学资环学院跨校区办学的实

际，针对跨校区教学管理和学生管理中存在的问题，探索并总结了跨校区学生管理、教学管理、后勤服务、创新创

业、实践管理“五位一体”的人才培养模式，以期为跨校区地矿类专业创新人才培养提供思路。

关键词跨校区办学；五位一体；创新人才培养；地矿类专业

中图分类号：G642文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2023.34.009

ResearchontheCrossCampusInnovativeTalentCultivationModel

WUDuojin

(SchoolofResourcesandEnvironmentalEngineering,InnerMongoliaUniversityofTechnology,Hohhot,InnerMongolia010051)

AbstractCrosscampuseseducationhasbecomeamodelformoreandmoreuniversitiestoexpandtheireducation.Based

ontheactualsituationofcrosscampuseseducationintheSchoolofResourcesandEnvironmentalEngineering,Inner

MongoliaUniversityofTechnology,thisarticleexploresandsummarizesthefiveinonetalentcultivationmodelwith

studentmanagement,teachingmanagement,logisticsservices,innovationandentrepreneurship,andpracticalmanagement,

aimingtoprovideideasforthecultivationofinnovativetalentsingeologyandmineralresourcesacrosscampuses.

Keywordscrosscampuseseducation;fiveinone;cultivationofinnovativetalents;geologicalandmineralmajors

1背景及现状分析[2-4]

校区、高年级学生回老校区的办学格局不同，大一年级

从20世纪90年代开始，异地办学、跨校区人才培养到大三年级学生在金川/新城校区进行通识和部分课程学

模式开始盛行，基于不同地域、不同层次学校的培养目标，习，大四年级和研究生等高年级学生在准格尔校区进行其

跨校区办学的人才培养模式也有所区别。他理论课程和实践课程的学习。

内蒙古工业大学目前采用三地办学的模式——新城内蒙古工业大学准格尔校区的异地办学，专业设置依

校区、金川校区和准格尔校区。金川校区是2005年由原托准格尔旗、鄂尔多斯市的经济和产业发展实际，响应地

内蒙古电力学院并入内蒙古工业大学后成立。内蒙古工方矿