2021-2021学年八年级政治上册《第二课-我与父母交朋友》学案三-人教新课标.docVIP

2019-2020学年八年级政治上册《第二课我与父母交朋友》学案三人教新课标版

一、学习目标：

崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。

二、学习重点、难点：

重点：与父母沟通的基本要领和主要策略。

难点：通过与父母沟通的能力。

三、学法指导：

首先请同学们结合教材围绕学习目标，把教材的学习重点难点划出来，其次

围绕导学案，完成相关任务。

四、自主学习：

阅读教材P23~27，思考完成下列问题：

1、架起理解的桥梁

（1）在家中，父母与我们产生矛盾时，积极的做法是架起，我们做子女的，要父母，父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。

（2）学会与父母沟通商量。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要，心平气和地和家长，通过商量，弄清，找到都能接受的。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

2、与父母沟通的基本要领

（1）有效掌握与父母沟通的要领：是前提，是关键。理解父母的有效方法是，沟通的结果是。

3、与父母交往的艺术

（1）（2）。

（3）。（4）。

五、合作探究：

1、对于这两种说法：①“家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事”②“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。”，你认为哪种说法有道理？说说你的想法。

2、当我们与父母产生矛盾的时候，应该怎么做？

六、课堂展示：

1、分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。

2、第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。

七、总结归纳：请同学们总结本课所学内容，相互点评。

八、达标检测：

1．完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的做法是

A．据理力争并继续玩游戏

B．待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心

C．理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间

D．和父亲赌气，什么功课也不复习

2、小丽最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，小丽的正确做法是

A．关上门不理他们B．坚决不告诉他们烦心事，以免他们担心

C．离家出走D．主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法

3、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是（）

A、沟通的过程B、战胜父母，让他们让步C、妥协退让D、找矛盾，找冲突

4、我们与父母进行沟通，关键是（）

A、彼此了解B、尊重理解C、换位思考D、耐心解释

5、彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（）

①表明彬彬和父母之间缺少沟通②继续发展下去，会影响家庭和谐

③普遍现象，可以任其发展④会给彬彬在精神上、学习上和生活上带来更多的烦恼

A、②③④B、①②③C、①②④D、①②③④

九、学习反思：

同学们把本节课的收获与不足写出来，相互交流。