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八年级下册数学教学计划（通用5篇）

八年级下册数学教学计划（通用5篇）

时间过得飞快，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下

心来好好写写教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以

下是小编帮大家整理的八年级下册数学教学计划（通用5篇），希望

能够帮助到大家。

八年级下册数学教学计划1

一、学情分析

从上学期的期末考试来看，本班无论优秀率还是合格率都有不小

的退步。优秀率仅仅只有13%，而合格率也只达到40%，两极分化的

现象再一次增大，与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生的试

卷，发现学生在知识运用上很不熟练，特别是对于解答综合性习题时

欠缺灵活性。

二、指导思想

坚持党的教育方针，结合《初中数学新课程标准》，根据学生实

际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向45分钟要质

量。一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力。

特别是训练学生的探究思维能力，和发散式思维模式，提高学生知识

运用的能力。并通过本学期的课堂教学，完成八年级下册的数学教学

任务。

三、教材目标及要求：

1、二次根式的重点是二次根式的运算，难点是根式四则混算及实

际应用。

2、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。其性质解决

一些实际问题。

3、一次函数的重点是掌握一次函数的概念、性质，理解变量与常

量的辩证关系，进一步认识数形结合的思维方法。

4、平行四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是

平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。

要求：知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算；掌握

勾股定理及其逆定理；探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯

形性质与判定；学习一次函数的图像、性质与应用；会分析数据并从

中获取总体信息。

过程方法目标：发展学生推理能力；建立函数建模的思维方式；

理解勾股定理的意义与内涵；提高几何说理能力及统计意识。态度情

感目标：丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的

关联。班级教学目标：优秀率：15%；合格率：55%。

四、教材分析

第十六章二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化

简和有关的计算。本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化

简和计算。本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。

第十七章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三边关系，学习

勾股定理及勾股定理的逆定理，学会利用三边关系判断一个三角形是

否为直角三角形。教学重点：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与

应用。教学难点：探索直角三角形三边关系时，理解勾股定理及勾股

定理的逆定理。

第十八章平行四边形：本章主要探究两类特殊的四边形的性质与

判定，即平行四边形和梯形有关的性质与判定。教学重点：平行四边

形的定义、性质和判定；特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）的

性质与判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性质与判定。教学难点：

平行四边形的性质与判定及其应用；特殊平行四边形的性质与判定及

其应用；等腰梯形的性质与判定及其应用。

第十九章一次函数：本章主要学习一次函数及其三种表达方式，

包括正比例函数、一次函数的概念、图象、性质和应用。学会用函数

的观点认识一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程组。本章

重点内容是正比例函数、一次函数的概念、图象和性质。教学难点是

培养学生初步形成数形结合的思维模式。

第二十章数据的分析：本章主要掌握平均数、中位数和众数，理

解它们所反映出的数据的本质。教学重点：求平均数、中位数与方差；

理解平均数、中位数和众数所表达的含义；区别算术平均数与加权平

均数之间的联系和区别。教学难点：求加权平均数、中位数和方差；

根据平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比

较准确的描述。

五、教学措施

1、课前作好充分准备，备好教材，备好学生。精心设计探究问题，

认真讲解方法概念，深入分析思维模式，做到重点突出，难点透彻。

2、加强课后总结和对学生的课后辅导。认真总结每一堂课的成败

得失，深入学生了解课堂教学的实际效果，耐心辅导存在问题的学生。

3、搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取

行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。

八年级下册数学教学计划2