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《机器人》优秀教案（精选5篇）

《机器人》优秀教案（精选5篇）

作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们

科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整

理的《机器人》优秀教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

《机器人》优秀教案1

教学目标：

了解机器人的相关知识，学习表现机器人的多种方法。启发学生

对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创造

精神。人美版第五册教案第8课机器人

教学重点：

了解机器人的种类、特点，利用多种绘画用具进行绘画。

教学难点：

生动地表现机器人的功能和作用。

课前准备：

课件、机器人资料和教具。

教学过程：

一、组织教学：

做好上课准备。

二、讲授新课：

1、展示图片，了解当今先进的机器人科技。

2、讨论：机器人的特点和功能。

（1）为什么叫机器人？

（2）机器人能做什么？

（3）机器人必须是人的样子吗？

（4）机器人是用什么材料做的？

（5）你希望以后的机器人能为人类做什么？

3、欣赏机器人作品的图片，分析不同的制作方法。

4、你打算用什么材料，机器人什么方法来做一个机器人？

三、布置作业

可以小组合作，也可以独立完成。

四、学生作业，教师巡堂指导。

五、作业展评。

六、拓展：

展示作品，比一比谁的机器人色彩鲜艳。

《机器人》优秀教案2

活动目标：

1、通过活动，调动幼儿思维，提高想象力及创造力。

2、学习创造性地表现机器人的形象，巩固幼儿对涂色技巧的掌握。

3、培养幼儿对美术活动的兴趣。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动重难点：

此次活动的重点在于激发幼儿的想象力及创造力，需要教师引导

幼儿大胆想象，创造性地画也自己心目中的机器人形象。

难点在于如何调动幼儿的想象力及创造力。

活动准备：

机器人范画一张，画纸、彩色笔等。

活动过程：

（一）开始部分

教师出示范画，引出活动内容——学画机器人。

（二）基本部分

1、引导幼儿观察范画并讨论：机器人是由哪几部分组成的？

（和人一样有头、身体、四肢、五官等）

2、说一说：你心中的机器人是什么样子的？

它的头（身体、四肢、五官等）是什么形状的？

（圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等）

3、进一步启发幼儿：

机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西，或是种小动物

（植物）呢？

引导幼儿大胆出如：头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……，

想象出各种各样、千奇百怪的机器人。

4、动手作画，教师进行指导。

提醒幼儿：

1)我们要画一个身体强壮的机器人，不要画得太小；

2)用单色笔勾画轮廓，注意保持画面整洁；

3)涂争色时要顺着一个方向涂，不要涂到轮廓线外。

（三）结束部分，评价作品

从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。

先请幼儿互评，最后教师小结。

《机器人》优秀教案3

活动目标

1.能从相同图案中找出指定图案。

2.培养幼儿细致的观察能力。

3.引导幼儿积极与机器人互动，体验数学活动的乐趣。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

教学重点、难点

1.活动中幼儿找出第一个不同的地方有些困难

2.幼儿在自己找不同的时候不能完全找出两幅的不同

3.教师需要反复强调两个机器人卖的东西有哪些，多数幼儿观察

不强，不能发现图形之间的细微差别

活动准备

1.机器人挂图

2.幼儿用书

3.幼儿每人一张纸，彩色笔

活动过程

1.兴趣导入：教师出示机器人的图片问幼儿：你们知道它是谁吗？

它们准备开一个商店，里面有很多东西，我们一起去看看吧