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自寂而通心理健康教案一诀

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

自寂而通心理健康教案一诀

教学内容

《道德与法治》八年级下册第六单元“我们受法律特殊保护”，第二课时“预防犯罪，健康成长”。本节课主要内容为：1.理解犯罪的含义及其严重后果；2.认识预防犯罪的重要性，学会自我保护的方法和技巧；3.培养学生的法律意识，增强法治观念。

教学目标：1.知识与技能：了解犯罪的定义、特点及其严重后果，掌握预防犯罪的方法和技巧；2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的法律意识和自我保护能力；3.情感态度与价值观：培养学生遵纪守法、自觉维护社会秩序的优良品质。

教学重点：1.犯罪的含义及其严重后果；2.预防犯罪的方法和技巧；3.培养学生的法律意识和法治观念。

教学难点：1.犯罪行为的识别和预防；2.如何在日常生活中自觉维护社会秩序；3.培养学生遵纪守法、自觉维护社会秩序的优良品质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.法律意识：通过本节课的学习，使学生能够理解法律的基本概念和原则，认识法律在社会中的重要作用，提高学生的法律意识，使学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。

2.自我保护能力：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生了解犯罪的特点和危害，学会预防和自我保护的方法和技巧，提高学生在面对危险时的自我保护能力。

3.社会责任感：通过本节课的学习，使学生能够认识到每个人都有责任维护社会的和谐稳定，培养学生的社会责任感，使学生能够积极参与社会建设，为社会的和谐稳定做出贡献。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经具备了一定的法律知识，对于犯罪行为有一定的了解。但在法律意识、自我保护能力和社会责任感方面，学生的水平参差不齐。

1.法律意识：大部分学生对法律有基本的了解，能够认识到法律对社会的重要性。但部分学生对法律的认识较为模糊，对于法律的具体内容和规定理解不够深入，法律意识有待提高。

2.自我保护能力：学生中存在一部分自我保护意识较强的个体，他们懂得如何保护自己，预防潜在的危险。然而，也有部分学生在面对危险时缺乏应对能力，需要进一步提高自我保护技巧。

3.社会责任感：部分学生具有较高的社会责任感，关心社会问题，愿意为社会的和谐稳定做出贡献。但也有部分学生对社会责任感认识不足，缺乏积极参与社会建设的意识。

针对学生的学情，本节课的教学应注重以下几个方面：

1.强化法律知识：通过案例分析、讲解等方式，让学生更深入地了解法律的基本内容和原则，提高法律意识。

2.培养自我保护能力：结合实际情况，教授学生预防和自我保护的方法和技巧，提高学生在面对危险时的应对能力。

3.激发社会责任感：通过讨论、实践活动等方式，让学生认识到每个人都有责任维护社会的和谐稳定，培养学生的社会责任感。

4.因材施教：针对学生的个体差异，给予不同的指导和关注，使他们在法律意识、自我保护能力和社会责任感方面都能得到提高。

5.注重启发式教学：引导学生主动思考、参与讨论，提高他们的学习兴趣和积极性，使他们在课堂上能够更好地理解和掌握知识。

6.融入行为习惯：在教学过程中，注重培养学生的行为习惯，如认真听讲、积极发言、自觉完成作业等，为他们提供良好的学习环境。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、教学挂图、案例材料、视频设备等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，如学习通、云课堂等。

3.信息化资源：网络法律法规数据库、教育部门官方网站提供的资源、相关在线教育平台等。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动式教学、在线测试等。

5.教辅材料：教材、教学指导书、案例集、试卷、学习手册等。

6.教学工具：教案、讲义、PPT课件、视频、音频素材、动画等。

7.合作资源：家长、社区、法律专业人士、志愿者等，可为学生提供实践指导和经验分享。

8.学习资源：图书馆、电子阅览室、在线知识库、学术期刊等，供学生自主学习和拓展知识。

9.反馈与评估工具：课堂提问、作业批改、在线测试、学生表现记录等，用于了解学生的学习进度和效果。

10.安全与隐私保护措施：确保教学过程中学生的个人信息安全，遵守相关法律法规，保护学生的隐私权益。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《预防犯罪，健康成长》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过欺凌或者不公平对待的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何预防犯罪，保持健康的成长。

二、新课讲授