教科版五年级科学上册三单元知识点.pdfVIP

教科版科学五上第三单元《计量时间》知识点

第1课时间在流逝

1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替

自然而然成了人类最早使用的时间单位——天。

2.用日影来计时

（1）圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。根据圭表上的

日影长度（每天最短），人们就可以确定节气的日期和一年的长度。

（2）日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。根

据晷面上晷针的日影角度，人们就可以确定时刻。

3.观察研究“一炷香”的时间

（1）取一支香，分别在四分之一、二分之一、四分之三处做标记。（2）燃

香并记录香燃烧到每个标记的时间。

（3）注意要在无风的环境下进行实验。

（4）燃香时间记录表

燃香的长度四分之一二分之一四分之三一整支

测量的时间15分钟30分钟45分钟60分钟

我的发现同一根香，燃烧相同长度所用的时间相等

4.蜡烛也可以用来计时。

第2课用水计量时间

1.观察水流的速度

（1）把一个透明塑料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水

可以从小孔中缓缓流出。仔细观察发现：水流的速度不均匀的。水流速度随

着水位的降低而变慢。

（2）对同一个容器，我们控制初始水位高度和孔径不变时，流出相同水量所

需的时间相同。

2.测量水流速度的变化

（1）用瓶子（无底、瓶盖带孔）装200毫升水，用量杯接住从瓶中流出的水。

测量量杯内的水积聚到50毫升、100毫升、150毫升时，分别需要多少时间。

（2）实验记录

水流量所需时间（秒）水流量所需时间（秒）

50毫升91第1个50毫升91

100毫升198第2个50毫升107

150毫升327第3个50毫升129

（3）实验结论：随着塑料瓶中水的减少，水流的速度越来越慢，流出一样多

的水（50毫升）时所用时间增加。

3.想方设法使容器中水位不变时，水会以均匀的速度从容器底部流出。

4.古代水钟：让水滴以均匀的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐

渐上升，从而显示流逝的时间。用水滴的好处是流速较慢，计时更准确，而

且不用频繁地进行加水等操作。

第3课我们的水钟

1.制作我们的水钟的流程

任务：制作一个计时10分钟的水钟设计

方案：用画图的方法把我们的设计方案表示出来

制作：按照自己的设计，加工组装我们的水钟

测试：用钟表测试自制的水钟计时是否准确

评估与改进：根据测试结果，改进我们的水钟

2.水钟的设计方案和制作过程

（1）剪开塑料瓶。

（2）用工字钉给瓶盖打孔。

（3）另取一个塑料瓶，重复（1）（2）两步。

（4）像图中那样，将三个瓶重叠组装。

（5）倒水计时，在最下面的容器上标上刻度。

3.我们可以控制水流的速度，从而使水钟计时更加准确。

4.制作水钟可能遇到的问题

可能遇到的问题产生原因解决方案

时间刻度过于密集水流太慢使水位变高

使小孔变大

接水容器太粗换用细高的容器

不能测量到10分钟水流太快使水位变低

使小孔变小

接水容器太小换用更大更高的容器

时间刻度不均匀水位不固定改进装置，使水位固定