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幼儿园大班开学第一课安全教案5篇

幼儿园大班开学第一课平安教案1

新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与骄傲，面对焕然

一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋

洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追赶打闹，甚至是小小恶作剧都是他

们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，平安意识有了，自

我爱护力量强了，但对事情后果的预报力量还不够完善，更无法预见

到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患，因此，新学期对他们

最常见的追赶打闹行为进行正确引导是特别必要的。

依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：

1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是

危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所

和平安的场所。提高日常生活的平安意识。

活动预备：

1、动画故事、儿歌朗诵。

2、幼儿有肯定的平安学问，能用较完好的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场

所。提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。

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活动过程：

1、在“不在教室追赶”的音乐声中，师生谈话：“我们升入

大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得平安又欢乐呢?”

2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室

在干什么?”

1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。

2)通过提问，关心幼儿理解教室里东西许多，追赶很危急，抢

东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教

室里追赶?

3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”，

学习有感情地朗诵。

4、嬉戏：数一数。关心幼儿正确推断危急、平安的追赶玩耍

的场所。

提高幼儿在日常生活中的平安意识。

总结：

要坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，由于它关系到我

们全体师生的身心健康问题。盼望同学们在以后的学习和生活中要引

起留意，假如忽视了这项，其后果不堪设想。

幼儿园大班开学第一课平安教案2

活动目标：

1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，

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将平安教育渗透到各个活动中。

3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，

学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。

活动预备：

1、保教人员检查活动室内外的平安。

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。

活动过程：

一、入园活动

1、热忱接待入园幼儿，互相问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题。

三、室内活动

说说自己的新发觉。如：教室有哪些平安隐患?室外有哪些平

安隐患?厕全部哪些平安隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不

欺侮小，敬重长辈，讲平安。

四、离园活动

1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失。

2、知道靠右行，不抢行。

3、按幼儿园的作息时间入园。

五、延长活动

家长给孩子讲诉生活中的平安学问，增添幼儿平安意识。

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幼儿园大班开学第一课平安教案3

活动内容：我该怎么办

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿

的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安

是一切进展的保障，只有在儿童生命健