（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长教案新人教版

授课内容

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授课时间

教学内容

（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍，第二课学习新天地，第1框“学习伴成长”教案，新人教版。本节课内容主要包括：1.学习的意义与价值；2.学习的方法与态度；3.学习与个人成长的关系；4.学习中如何面对挑战与困难；5.树立正确的学习观念。通过本节课的学习，使学生认识到学习的重要性，掌握科学的学习方法，培养良好的学习态度，激发学生的学习兴趣，从而促进其全面发展。

核心素养目标

1.认识到学习是个人成长和社会发展的必要途径，培养自主学习、终身学习的意识。

2.培养学生具备探究精神，学会运用科学方法解决问题，形成批判性和创造性思维。

3.强化规则意识，尊重知识，养成良好的学术道德，抵制抄袭等不良行为。

4.提高信息素养，学会筛选、整理、运用信息资源，拓宽知识视野。

5.培养团队协作和沟通能力，学会在集体中相互学习、相互尊重、共同进步。

6.增强学生的法律意识和社会责任感，将所学知识运用到实际生活中，助力个人成长和社会发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.学习的意义与价值在个人成长中的体现。

2.科学学习方法的选择与应用。

3.正确学习态度的树立及对学习困难的态度。

难点：

1.学生对学习价值的深入理解。

2.学生对科学学习方法的理解与实际应用。

3.学生在面对学习挑战时的情绪管理与自我激励。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等互动方式，让学生亲身感受学习对个人成长的重要性。

2.引导学生通过实践操作，体验不同的学习方法，找出适合自己的学习策略。

3.创设情境模拟，让学生在模拟的学习挑战中学会调整心态，培养解决问题的能力。

4.定期组织学习分享会，让学生互相交流学习心得，借鉴他人经验，共同解决学习难题。

5.教师针对性指导，针对不同学生的特点，提供个性化辅导，帮助学生克服学习难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和具体的案例，为学生讲解学习的重要性、学习方法的选择与应用等理论知识，确保学生掌握课程核心概念。

-结合生活实例，引发学生对学习意义的思考。

-运用图表、思维导图等形式，帮助学生梳理学习方法和技巧。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表观点，分享学习心得，培养批判性和创造性思维。

-设计具有启发性的问题，引导学生深入探讨学习的价值。

-通过角色扮演、辩论等形式，让学生在互动中学习，提高沟通能力。

3.实践法：将理论融入实践，让学生在实际操作中体验学习的乐趣，培养自主学习能力。

-安排学习任务，让学生自主选择学习方法，完成学习任务。

-创设模拟情境，让学生在实践中掌握解决问题的方法。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影、PPT等现代化教学设备，展示课程内容，丰富教学形式，提高学生的注意力。

-制作生动形象的PPT，展示学习的重要性和方法技巧。

-播放相关视频资料，帮助学生更好地理解课程内容。

2.教学软件：运用教学软件，如互动式白板、在线学习平台等，提高教学互动性和趣味性。

-利用互动式白板，实现课堂实时互动，激发学生学习兴趣。

-通过在线学习平台，发布学习任务，实现学生自主学习。

3.网络资源：整合网络资源，拓宽学生知识视野，提高信息素养。

-推荐相关学习网站，引导学生自主查找学习资料。

-结合时事热点，组织学生进行线上讨论，提高信息整理和分析能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《学习伴成长》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过学习上的困惑和挑战？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索学习的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解学习的基本概念。学习是个体在生活过程中通过经验、练习、模仿等方式，获取知识、技能、态度的过程。它是个人成长和社会发展的关键因素。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了学习在实际中的应用，以及如何帮助我们克服困难，提升自我。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调学习的意义与价值、科学学习方法的选择与应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与学习相关的问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的学习方法操作演示，展