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;第一单元政治制度;第一单元政治制度;第一单元政治制度;课程标准;任务一先秦时期的政治制度;(2)商朝
①思考:商朝时期,内外服分别是指哪些地区?
提示:___________________________________________
②管理机构:有较系统的国家机构和分掌_______各类事务的官吏。;2.西周政治制度
(1)内容;(2)思考:西周政治制度的主要特征是什么?
提示:_____________________________________________________;3.原始民主传统
(1)特点:君主的权力不是绝对的,原始民主传统对君主的权力有制约作用。
(2)表现:国家遇到重大问题时,君主要征求平民“_____”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政。
(3)影响:在春秋各国政治中仍然有一定影响。;4.春秋战国时期政治制度的变化
(1)春秋时期:随着社会经济的发展和_________关系的瓦解,贵族等级分封制开始解体。
(2)战国时期:各国在政治上进行了重大改革,君主权力加强,郡县制、_______等封建政治制度开始产生。;概念阐释
1.王位世袭制
王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度,是继“禅让制”之后出现的一种政治制度,继承方式主要是父死子继,有时兄终弟及。王位世袭制代替禅让制,标志着中国氏族社会基本瓦解,奴隶制社会已经确立。;2.国人
西周、春秋时期的社会结构与行政区划有“国”“野”之分。国人是居住在城邑及城邑附近的人,与居住在远郊的“野人”相对,国人是国中主要的军事力量,在政治生活中扮演重要角色。;图解历史
分封制、宗法制、礼乐制度的关系;教材隐性知识
1.阅读教材P3《大盂鼎》及其文字说明,说说这一文物的出土有何价值。;史料;思考:阅读史料,从中可以获取商朝时期统治的哪些信息?;史料西周分封制下,诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”,春秋时期,楚国国君自称为王,称霸中原,争当华夏盟主,孔子编撰《春秋》,仍坚持称楚王为“楚子”。
——据2023·全国甲卷·T24改编
思考:孔子编撰《春秋》,仍坚持称楚王为“楚子”,其目的是什么?;素养阐释先秦政治制度的基本特点
(1)贵族政治:带有浓厚的部族色彩,以血缘??系为纽带、以分封制为治理国家的基本形式,形成“家国一体”的政治结构。
(2)神秘色彩:神权与王权相结合,呈现出较为浓厚的原始宗教色彩。
(3)等级森严:形成森严的等级序列;国野分治;大宗、小宗之间存在严格的政治隶属关系。
(4)原始民主:君主的权力不是绝对的,受原始民主遗存的制约。;(5)地方分权:商周时期以部落联合或分封制为基础,各诸侯国有相对的独立性,尚未形成权力的高度集中。
(6)稳定延续:夏商周政治制度前后延续,具有相对的延续性和稳定性。;任务二秦朝的政治制度;(2)中央机构:三公九卿
①职责;②思考:秦朝时期,中央政治体制有什么特点?
提示:_______________________________________________________________________
(3)地方制度:郡县制
①秦朝地方行政机构分为郡、县两级。郡是地方最高行政机构,置郡守、郡丞和郡尉,另设_______掌监察。
②郡下设县或道,根据户数的多少,置县令(长)、县丞、县尉。郡县主要官吏都由中央直接任命。;(4)文书邮传
①文书:各级官僚机构以文书推行行政管理。
②思考:秦朝时期文书传送系统的中心是什么?有何作用?
提示:___________________________________________________________;图解历史
血缘政治与官僚政治;比较辨析
“君主专制”和“中央集权”
(1)君主专制:一种决策方式,其特征是君主专断独裁,强调君主个人权力至高无上。
(2)中央集权:一种政权组织形式。全国的政治、经济和军事等权力集中于中央,地方受命于中央。;教材隐性知识
1.阅读教材P3“历史纵横”,说说“皇帝”名称的由来体现了古代皇帝制度的哪一特点。秦始皇采取这一措施的主要目的是什么?;3.观察教材P4《书同文字木方》及其文字说明,说说此木方有何史料价值。;史料;思考:根据史料并结合所学知识,概述秦朝中央行政制度的特点。;史料(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……县官必须服从朝廷的统一调动。
——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》
思考:根据史料并结合所学知识回答,秦朝实行的地方管理制度是什么?有何影响?;素养阐释周秦之际政治文明的转型
(1)个人权力:由分散到集中,由商周时期权力尚未高度集中,到秦朝专制独裁的皇帝
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