语专业题目筛选.pdfVIP

41、跨文化交际视角下张家界新兴景区语的日译--以袁家界为例

42、护理日语教学中学生跨文化交际能力培养策略

43、从认知语义学角度看“结构”用法的双重性

44、文化差异与日汉翻译等值探析

45、日语会话课程考核多元化体系构建

46、涉海高校日语特色化翻译课程探讨

47、试论汉语对日语语言文化的影响及其对比意义

48、茶贸易务日语沟通技巧研究

49、文化介入对日语教学的意义及应用

50、商务洽谈中常见语用偏误研究

51、浅析语言政策的统一性和多样性

52、互文性视域下俳句的文本解构与重构

53、日语拟态词后续动词的特征研究

54、日语教学方法探讨

55、大学日语教学如何激发学生的学习积极性

56、试论现代日语中女性用语的词汇特征

57、浅谈日语的语言习惯与特点

58、论汉日敬语表敬程度系统的差异性

59、“嵌入式”日语学习方法

60、浅谈如何提高第二外语日语教学质量

61、高职《综合日语》课程资源开发与研究

62、中职学生日语口语交际能力的培养

63、汉日语话题标记对比与翻译

64、新形势下高校日语人才培养策略

65、论日语他动词他动性的丧失问题

66、日语道义情态的意义扩展--兼与汉语比较

67、建构主义理论下的日语视听学习研究

68、日语专业四级考试理解题目类型统计及典型例题解析

69、汉语新词的日译误译现象剖析

70、多文化共生下外来语的发展

71、试论日语句的汉译技巧

72、学生公共日语教学方法研究

73、基础日语教学中的常见问题

74、日伪时期北平市的日语教育

75、日语课堂教学探究

76、独立学院日语专业多元化课程体系构建的探究

77、日语专业文学类课程教学探讨

78、日语语音测试的误用分析--以赤峰学院日语专业学生为对象

79、日语动物相关谚语汉译

80、日语量名结构的识解维度研究

81、商务日语实践教学体系的构建与实施

82、从外来语译法剖析文化特质

83、论中的翻译技巧

84、信息归属与日语的礼貌性

85、语言表现特点对比

86、试论日语教学对文化的作用

87、吉林省经济社会发展对日语人才需求的研究

88、高校日语的差异化竞争之必要性研究

89、语用学视角下的日语女性用语发展与演变

90、JF标准对商务日语教学评价体系的启示

91、浅谈日语偏误分析中的注意事项

92、企业文化导入商务日语课程的教学

93、非日语专业学生日语学习动机与研究

94、简析日语中的“和制英语”

95、关于日语教学中文化导入途径的探讨

96、从漫画看日语中女性用语的推移

97、日语教育中的异文化交流思路探讨

98、商务日语语言三要素语用偏误研究

99、浅谈日语名词“山”的多义构造

100、隐喻表现对比及其汉译日策略

101、从语用能力的角度谈应用型日语人才培养

102、主体间性视域下的“