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大学生对“微校园”APP产品产品的需求现状分析

随着全民网络时代的到来，越来越多的大学生更青睐于通过移动智能终端平

台连接互联网，多样化的APP产品产品产品受到了高校师生的关注。但大多数

的平台都是从全社会的用户为出发点所设立的，没有体现一定的针对性。“微校

园”APP产品产品旨在通过该平台的实施，专门满足在校大学生的生活、学习、

兼职及二手互换等方面的需求，主要提供一站式购物、二手物品的交易、学习日

程的添加以及毕业招聘信息的发布，具有较强的针对性。

一、“微校园”APP产品产品功能

移动平台的建设已经成为高校信息化建设的发展趋势，虽然目前很多高校都

有专门的微信和微博平台，但还在信息传递、查询及界面美工方面存在一定限制。

并且校园二手商品交易市场正处于萌芽的初期发展阶段，还存在诸多问题。学生

交易观念不理想、交易信息不成熟、缺乏实际专门的交易渠道等导致校园内二手

商品交易无法快速成长。而“微校园”APP产品产品在这些方面就能很好地满足

用户需求。

(一)满足生活服务功能。主要包含二手交易与互换、兼职招聘信息、失物招

领、交通信息、快递查询等功能，所有的生活服务功能都是针对校园内部产生的，

和适用于大众的APP产品产品相比，该平台的安全等级较高，针对性也极高，

同时也为在校大学生提供了便捷高效的生活服务。

(二)满足学习事物功能。主要包含课表查询、空余教室查询、图书馆座位预

约、学术讲座、校园新闻、学习资料分享、课堂签到等功能，建立教师和学生不

同的模块，在既方便了教师和学生的同时，也提高了闲置资源的利用程度，在平

台上也可以学生间进行学术交流共同学习。

(三)满足学生管理功能。主要包含新生导航、社团活动提醒、校园卡服务、

离校服务、就业信息查询等功能，方便管理，节省时间，使其时间空间更大程度

的利用，既避免了学生之间会产生矛盾的问题，也节省了时间和人力。

二、“微校园”APP产品产品的需求现状分析

图1生活服务功能占比信息

图2学习事物功能占比信息

图3学生管理功能占比信息

为了更好地了解“微校园”APP产品产品在校园中的需求现状，针对上述三

个方面的功能做了相应调研，统计结果如图1～3所示。

根据图1～3可以看出，在校大学生对“微校园”APP产品产品所提供的功

能都有或多或少的需求，在被调研的对象中，只有少数学生表示不需要“微校园”

APP产品产品这样的平台，占整体调研对象的5.7%；对表示需要“微校园”APP

产品产品的调研对象做了进一步分析，结果如下：第一，二手交易与互换、交通

信息、兼职招聘信息在生活服务功能中占比最高，分别为24.8%、20.3%、15.2%，

说明学生对这三个方面的信息需求较为强烈，加之“微校园”APP产品产品是完

全针对在校大学生的一款应用性平台，具有较高的安全性，因此能够得到学生的

认可，平台应加强在这三个方面的信息提供，并保证信息的真实可靠性；第二，

学习资料分享、图书馆预约座位、空余教室查询在学习事物功能中占比最高，分

别为22.4%、19.6%、18.6%，可见学生对能提高学习效率的信息需求量较大，

这些服务的出现在提高学习效率之余也提高了学习资料的共享度，在共享经济下

是非常值得推广的；第三，就业指导、校园卡服务、离校服务在学生管理功能中

占比最高，分别为36.7%、28.3%、13.2%，能够看出在就业比较困难的背景下

学生对就业指导及就业相关的信息关注度是非常高的，应该着重加强在就业信息

方面的建设。

所有数据表明，能起到实际用途的“微校园”APP产品产品是非常受在校大

学生欢迎的，平台的功能设计及内容要更加符合在校大学生的需求，还要符合用

户的使用习惯，同时确保系统的稳定运行。

三、对“微校园”APP产品产品研发的建议

(一)依托“微校园”APP产品产品平台，鼓励学生进行创新、创业。平台应

建立一种信息统计功能，通过学生对平台相关信息的有哪些信誉好的足球投注网站以及一些关联词，后台

进行数据的整合处理进行推荐、指引、推送。平台可以允许对某一方面感兴趣的

学生间进行信息交流，鼓励学生进行创新、创业；平台应该适应广大