海南省部分地区高三一模语文试题汇编：写作专题.docxVIP

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写作专题

2024届海南省海口市高三一模语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中我们经常会遇到些烦心事，这时候，有的人会找人倾诉，也有人会选择沉默，不跟别人说。

这引发了你怎样的联想和思考，请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

【答案】略

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

作文材料从生活中的烦心事切入，给出了两种选择：说还是不说。话题非常贴近考生生活实际，让考生有话可说。考生作文时，应抓住说与不说背后的思考，分析说与不说的利与弊。向别人倾诉能够缓解自己的压力，能够在他人处得到安慰和解决的建议，能够提升自信，能够通过沟通交流增进理解，促进成长……选择沉默可能是刚强，感觉别人只能建议，并不能真正解决问题，一切还得自己扛；也可能是自卑，认为自己的心事可能被别人笑话；也可能是防备，生怕自己的心事被散布出去，甚至成为别人伤害自己的话柄……因此说与不说不仅体现出权衡，还与习惯、性格、处事态度等息息相关。写作时，考生也可以从对象出发，探讨对什么人说，对什么人不能说；也可以从事件出发，探讨什么事可说，什么事不可说；还可以从个人出发，探讨自己说与不说的改变等等。

比如选择“沉默”，就要写出这个选择的理由，可以从自我和对方、事件等角度分析。从自我角度，烦心事是每个人成长过程中一定会遇到的，如果总是选择照人倾诉，就会形成依赖心理，难以获得精神的成长，并且总是把情绪垃圾倾倒给对方，对别人也不利；从对方角度想，如果不是真心的朋友，你的倾诉可能不会得到理解和同情，反而可能会沦为笑柄；即使是真心地倾听，能否解决烦恼也是未知，并且还占用了对方的时间，对对方并不公平；从事件本身来说，烦恼可能只是一时的情绪，自己消化就好，如果事情较大，倾诉也得不到好的解决方式，徒增对方的烦恼。总之，考生要条理清晰地把自己做出这种选择的理由写清楚，写透彻，写出自己的成熟思想和独到见解。

立意：

1.倾诉是一剂良药。

2.选择沉默，选择坚强。

3.说与不说的选择。

4.怎么才能让倾诉更有效。

5.改变自己，学会倾诉(沉默)。

2024届海南省海南中学高三第一次模拟语文试题

四、写作（60分）

22.根据要求作文。

有人说，生命是一条长河，今日之我源自昨日之我；有人说，生命在于蜕变，今日之我必须打破昨日之我；还有人说，生命是不懈的追寻，今日之我可能回归昨日之我……

以上说法对我们思考个人成长、社会发展、文明赓续都有启发。

请以“昨日之我与今日之我”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。

【答案】例文：

昨日之我和今日之我

弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。人生在世，总免不了面对昨日之我与今日之我，只有正确处理好二者关系，才能创造更如美好的明日之我。

昨日之我，常令人眷念，这是人之常情，然而大可不必。追本溯源，眷念昨日之我，往往是对今日之我不满。杂事太多，故怀念幼时的心无挂碍；世态炎凉，则怀念幼时的简单纯真。但是责任与烦恼正是成长的要义，是成熟的担当，徒然追忆过往弊大于利。另一方面，昨日之我的美好，往往受益于时间的滤镜，殊不知，昨日亦有昨日的责任与烦恼，只因熬了过来，也便等闲视之了。在新我与旧我之间，梁启超先生“不惜以今日之我与昨日之我战”，可见一个成熟的人，也必然是不断自我革新之人。

今日之我，常令人不满，这是生之常理，善加把握，亦可成进步之机。时间向前，我们常常跟不上步伐，跌跌撞撞中，总觉得不尽如人意。人生于群，难免左顾右盼，比来比去，见到别人步履坚定，大步流星，便觉得自己摇摇摆摆，进退失据。这时，换一种眼光，就是另一片天地。烦恼是生命的题中之义，人各有烦恼，惟自己知之。展示给世人的傲人身姿背后，说不定有几多难言之隐。少一分攀比心，多一条人生路。其次，知耻而后勇。知道今日之我有毛病在己身，改掉就是进步；明白今日之我有目标未实现，奋斗就是答案。如此则今日之我于胜过昨日之我，明日之我亦当胜过今日之我，长此以往，才能成就有意义、有价值的人生，便可不负此生。

其实，昨日之我也曾是今日之我，不论如何都是人生不可或缺的一部分，不妨细细审视，重新审视昨日之我，善加珍藏，从中提取营养以培育今日之我。而今日之我也必将成为昨日之我，因此也不必怨叹徘徊，否则明日又将怨叹徘徊，如此则光阴虚掷，人生等闲矣。最好的办法莫过于接受昨日之我，善待今日之我，以成就明日之我。

“认识你自己”，德尔斐神庙的神谕，是人生必答之题。我是谁？我从哪里来？我要去哪里？或许可以说，我是今日之