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七年级假期语文自助餐之一

第一部分 积累与运用（27分）一、基础知识积累与运用（5小题，共15分）1．下列加点字读音有误的一项是（ ）（3分）

A．脸颊．jiá

攥．着zuàn

匿．笑nì

不可抗．拒kànɡ

B．憔．悴qiáo

焦躁．zào

瘫．痪tān

恍．然大悟huǎnɡ

C．嫩．芽nèn

霎．时shà

拆．散chāi

水波粼．粼．lín

D．祷．告tǎo

并蒂．tì

荫．蔽yìn

各得其所．suǒ

2．下列选项中，有错别字的一项是（

）（3分）

A．絮叨 烂漫 撒谎 攲斜

B．散步

熬过

信服

摇摆

C．分歧 花辩 菡萏 惊呀

D．慈怜

委屈

树杈

光秃

下列句中划横线的成语用括号中的成语替换后意思发生改变的一项是（ ）（3分）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各取所需）B．居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。（如获至宝）C．爸爸和妈妈听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。（如梦初醒）D．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（如影随形）

填入下列句子中的词语最恰当的一项是（ ）（3分）

①我们家家教很严， 常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

② 不愧是绘画世家的子弟，他画的马获得了广泛的好评。

①令尊 ②令郎 B．①家父 ②犬儿

C．①家父 ②令郎

D．①令尊

②犬儿

下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）A．我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。B．由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。C．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。D．中国人民对于姚明这个名字是很熟悉的。

二、古诗文积累（2小题，共12分）

按照课文默写上下句。（7分）

，志在千里。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

开轩面场圃， 。待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》）

默写两句描．绘．雪．景．的诗句。（《咏雪》除外）

解释加点词。（5分）

①太丘舍去． 去：

②尊君在不． 不：

③相委．而去 委：

④君与家．君．期日中 家君：

⑤谢太傅寒雪日内．集．

内集：

第二部分 阅读与鉴赏（33分）

三、文言文阅读（3小题，共11分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

下列句子中加点字意思不一致的一项是（ ）（3分）

与友期．行 不期．而遇 B．太丘舍．去 舍．近求远

C．则是无信．

信．以为真

D．入门不顾．

左顾．右盼

翻译下列句子。（5分）

①与人期行，相委而去。

②友人惭，下车引之，元方入门不顾。10．本文主要运用了什么方法来刻画人物？结合文段，说说元方是一个怎样的人。（3分）四、现代文阅读（7小题，22分）

（一）散步（节选）

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不

过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定．委．屈儿子，因为我伴同他的时日

还长。我说：“走大路。”

③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你

就背着我。”母亲对我说。

11.选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的

_和

。（2分）

请结合文中内容解释“委屈”的意思，并分析文中表现的是一个怎样的家庭？

请结合文中内容解释“委屈”的意思，并分析文中表现的是一个怎样的家庭？（3分）

文中有一处景物描写，请将其摘抄下来，并分析其作用。（3分）

(二)苦瓜

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿