活动1 构思作品并准备视频素材 教案 沪科版信息技术七年级下册.docVIP

信息技术活动1构思作品并准备视频素材

课题

构思作品并准备视频素材

单元

第二单元

学科

信息技术

年级

七年级

教材

分析

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了计算机基础知识、网络应用与安全、后期处理软件使用等方面，教材注重实践操作，通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情境中，并提升他们的问题解决能力，沪科版初中《信息技术》七年级第2学期教材内容全面，并结合实践操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技术基础打下良好的基础。

教学

目标

信息意识：能够理解并重视信息在各种领域中的作用和影响，学会使用合适的工具和资源来收集、整理和评估信息。

计算思维：能够学会解决问题和分析复杂的情境，发展对模式和规律的识别和应用能力。3、数字化学习与创新：通过数字化手段创造新的想法和解决方案，学会使用数字工具进行学习和创新。

4、信息社会责任：能够加强对信息分享和隐私保护的认识，培养在数字环境中负责任的行为和态度。

重点

一、构思视频作品

二、获取视频素材

难点

1、构思视频作品

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

艺术节到了，学校举办了一场文艺会演。舞台上，同学们载歌载舞:舞台下，小记者们拿着摄像机、手机等数码设备，穿梭往来，记录着舞台上的精彩演出。不久之后，经小记者们编辑制作而成的视频作品就在校园网上播出，展现了同学们的青春风采。本单元我们将学习多种获取视频的方法，掌握编辑加工视频的基本技能，像小记者那样制作一个完整的视频作品。

制作一个完整的视频作品一般需要经过“构思视频作品”“获取视频素材”“编辑加工视频”“添加其他素材”“保存并导出视频”五个步骤。每个步骤都对最后视频作品的完成起着重要作用。

本活动中，我们将根据主题设计、构思视频作品，然后通过不同的方式采集相关的视频素材。

观看通过老师讲解和学生观看视频了解生活中的视频素材。

帮助学生理解数码视频素材概念，打开课堂。

讲授新课

03构思视频作品

围绕着学校最近举办的文艺会演活动，制作一个能够突出表现学生精彩演出的视频我们可以从主题内容和技术实现两个角度对视频作品进行设计、构思。

从主题内容角度看，需要思考作品想表达的主题，根据作品主题获取相关的视频素材。

从技术实现角度看，需要梳理完成视频作品的步骤，以及各步骤中具体所要实施的操作内容和具体构思，如表2-1-1所示。

在“获取视频素材”阶段，通过浏览文艺会演上节目的清单，了解文艺会演的内容规划所需拍摄设备的数量和拍摄方式。例如，一台设备作为主机位拍摄舞台的全景，设备作为辅助机位跟拍表演者。此外，还可以通过网络下载，从光盘中拷贝等方式获取视频素材。

在“编辑加工视频”阶段，首先要设置视频素材编辑顺序，可以根据表演者出场的次序或者项目类型进行剪辑。为了表现出同学们的青春风采，需要删除视频中冗余的镜头(演出开始前的空白镜头，表演者离场的镜头等)，保留每一位表演者表现最精彩的部分，例如演唱的高潮，舞者最美的舞姿，小品表演者最引人注目的一段。通过添加不同的转场效果，使不同的视频片段能够平滑过渡。根据每个视频片段表达的内容设置画面风格，例如为古典舞蹈的画面添加比较柔美的画面风格，强化表演者的表演效果。

视频编辑加工完成后，还可以为视频添加一些贴图、字幕和背景音乐，完善视频作品。

说说做做

学校最近将举办科技节活动，到时会有很多精彩的科技项目展出，学校想将科技节上学生的表现及其作品制作成视频，放在校园网主页上展示。现邀请你帮忙构思视频作品。

对视频作品主题内容的构思

对视频作品技术实现的梳理

04获取视频素材

现场拍摄

利用数码摄像机、数码相机、智能手机或者平板电脑等设备来拍摄视频是最常见的获取视频的方式。要获取学校文艺会演的视频，我们可以选用数码相机进行拍摄，如图2-1-1所示。

(1)在文艺会演的舞台前，选择合适的位置固定数码相机。在数码相机的拍摄模式中选择“录像”功能。

(2)演出快要开始前，镜头对准需要拍摄的场景，按一下“录制”按钮开始录制。

(3)节目结束后，再按一下“录制”按钮停止录制，完成视频素材的拍摄。

(4)通过数据线将数码相机与计算机进行连接，如图2-1-2所示，或取出存储卡，利用读卡器将录制的数字视频文件直接复制到计算机中，如图2-1-3所示，从而获得所拍摄的视频文件如果是带有Wi-Fi功能的数码相机，则可以通过无线传输的方式直接将视频导入计算机中。

为了确保拍摄顺利进行，在拍摄之前需要了解文艺会演的时间长度，为数码相机准备好足够的备用电池。根据现场情况，支起三脚架，确定数码相机的机位等。

数码相机体积较大而且较重，通常固定在一个位置，用于