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104乡村振兴RuralRevitalization2024年2月下

高校科技特派文化艺术服务助力乡村振兴发展研究*

邱雨靖，陈港能，陈宏，江琼

（漳州理工职业学院，福建漳州363000）

摘要：为了推动高校深度参与服务乡村振兴战略，搭建文化艺术服务的桥梁，为乡村振兴注入新的活力和创意，推动乡村

全面振兴。课题组通过分析高职院校精准帮扶助力乡村振兴的可行性，探讨了高职院校科技特派员根据自身专业优势，以文

化艺术服务路径助力乡村振兴的具体模式和重要意义。研究结果表明，充分发挥科技特派员的作用与价值，探讨高校科技特

派文化艺术服务在促进乡村振兴发展中的作用意义重大。通过参与乡村环境的规划设计以及文化创意产品的开发、包装设

计、公共艺术服务、传媒策划以及数字营销等具体创作实践，可以培养和发展特派员体验学习的能力。未来，应该充分利用

科技特派员和工匠艺人的实践经验，引导其发挥指导作用，实现村校共同培养的双向互动，进一步深化高校科技特派文化艺

术服务的理论研究和实践探索，为乡村振兴提供更多创新的、可持续的支撑。

关键词：高职院校；乡村振兴；科技特派员；文化艺术；发展

中图分类号：G644；F323文献标志码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-3872.2024.04.027

习近平总书记指出：“乡村振兴是实现中华民族需要进一步整合社会资源，为乡村提供更多的支持和

伟大复兴的一项重大任务。”乡村振兴战略的重要性帮助。通过整合社会资源，可以为乡村提供更多的资

与新时代乡村振兴战略的实施，为艺术直接参与乡村金、技术和人力资源，帮助他们发展农业、旅游、文

振兴事业的发展建设创造了更多条件，同时也带来了化等特色产业。高职院校对乡村地区的精准帮扶工

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新的发展契机。乡村是传统文化的重要承载地，乡作是一项非常重要的举措，通过派遣科技特派员到乡

村振兴战略的实施可以促进传统文化的保护与传承。村地区，实现高职院校人才培养与乡村地区精准帮扶

通过艺术、教育和社会活动等形式，挖掘和传承乡村工作的有机结合，为了促进乡村振兴战略的快速发

的优秀传统文化，建设具有独特魅力的乡村文化品展，需要采取切实有效的措施，以激发乡村地区的发

牌。艺术可以发挥与生俱来的创造性、观赏性、参与展潜力。

性、激活性以及生态性，对保护乡村环境、助力精准扶近年来，高职院校积极践行习近平总书记提出的

贫、推动乡村文化和经济健康发展都可以起到重要作科技特派员制度，认真贯彻落实相关指示和决策部

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用。而高职院校可以为乡村振兴培养专业技能人才，署。加强对乡村振兴的关注，并在科技特派员服务工

可以为支撑乡村振兴科技发展提供创新力量，因此，作上做出更大的努力。选派艺术类专业教师作为科

实施高校服务乡村全面振兴行动，搭建文化艺术服务技特派员服务基层，助力乡村振兴，可以扎实推进相

的桥梁，为乡村振兴注入新的活力和创意，对推动高关工作，充分发挥学校的优势，以文化艺术服务支撑

校深度参与服务乡村振兴战略有着至关重要的作用。基层发展，助力乡村全面振兴。科技特派员应坚持学

1高职院校服务乡村振兴的模式习贯彻落实党的二十大精神和“三农”工作重要论述

1.1组建科技特派员团队精神，结合当地发展实际，立足“八大创新”核心精

为了推动我国乡村振兴战略的快速发展，需要建神，全面开展乡村振兴服务工作。通过组建科技特派

立起教育事业与乡村振兴之间的协同发展机制。使员团队，可以充分发挥科技人才的作用，促进乡村振

乡村和高校之间能够更好地沟通和合作，以推动面向兴中的科技创新和转型升级。团队成员通过科技服

地方的乡村工作持续深入开展。积极推动科技特派务乡村，推动乡村经济的发展和农村生活的改善，实

员制度在高校与乡村振兴中的有效衔接，通过开展丰现乡村振兴战略的目标。

富多彩的结对计划行动，进一步推动乡村地区的科技1.2发挥自身专业优势精准帮扶

创新和发展。为了促进乡村的多元发展和特色打造，