2024八年级英语下册 Unit 3 Animals Are Our FriendsLesson 14 Amazing Animals教案(新版)冀教版.docx

2024八年级英语下册 Unit 3 Animals Are Our FriendsLesson 14 Amazing Animals教案(新版)冀教版.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriendsLesson14AmazingAnimals教案(新版)冀教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版八年级英语下册Unit3AnimalsAreOurFriends中的Lesson14AmazingAnimals。本节课主要让学生学习有关不同动物的词汇和描述动物特点的句子,同时通过听、说、读、写等多种方式提高学生的语言运用能力。

教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了前两个单元的词汇和句型,对本单元的学习奠定了基础。同时,本节课的内容与学生的生活实际紧密相连,因为大多数学生都喜欢动物,所以他们对学习有关动物的知识会充满兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力:通过学习本节课的内容,学生能够听懂、会说、会读、会写与动物相关的词汇和句子,提高他们的英语语言运用能力。

2.文化意识:通过学习关于不同动物的特点和习性,学生能够了解和尊重不同文化背景下对动物的看法和态度,培养他们的文化意识。

3.思维品质:通过分析动物的特点和行为,学生能够培养他们的观察力、思维力和判断力,提高他们的思维品质。

4.学习策略:通过本节课的学习,学生能够学会如何有效地进行词汇学习、句子学习和听力理解,提高他们的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)词汇学习:本节课的主要词汇包括amazing,animal,behaviour,habitat,etc.学生需要掌握这些词汇的拼写、意义及用法。

(2)句型练习:学生需要熟练运用句型Whatamazinganimalsdoyoulike?和Ilike...because...来描述自己喜欢的动物。

(3)听力理解:学生需要能够理解对话内容,掌握关键信息,并能根据所听内容完成练习。

(4)阅读理解:学生需要通过阅读文章,了解不同动物的生活习性和特点,提高阅读理解能力。

2.教学难点:

(1)词汇掌握:对于一些较为复杂的词汇,如habitat和behaviour,学生可能存在拼写和用法的困难。

(2)听力理解:本节课的听力材料涉及多种动物的叫声和生活环境,学生可能难以区分和理解。

(3)阅读理解:文章中包含大量关于动物习性的描述,学生可能难以理解其中的细节。

(4)语言运用:学生可能在描述动物特点和喜好时,遇到表达不清、语法错误等问题。

针对以上难点,教师应采取有针对性的教学方法,如通过图片、实物等辅助教学,帮助学生更好地掌握词汇;利用听力材料,让学生反复听、模仿,提高听力理解能力;引导学生通过阅读文章,找出关键信息,提高阅读理解能力;提供足够的练习机会,让学生在实践中提高语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:

-教室内的投影仪和屏幕,用于展示教学内容和相关图片。

-计算机和投影仪,用于播放听力材料和视频。

-教学PPT,用于呈现课程内容和练习。

-教学卡片,用于单词和句型的练习。

-听力材料和视频,用于提高学生的听力理解能力。

2.课程平台:

-学校的学习管理系统(LMS),用于发布课程材料和作业。

-英语学习网站或应用程序,用于额外的练习和学习资源。

3.信息化资源:

-英语学习软件,提供语音识别和纠正功能,帮助学生提高发音。

-在线词典和翻译工具,用于学生查询词汇和翻译。

-英语学习社区和论坛,提供交流和分享学习经验的平台。

4.教学手段:

-小组讨论和合作活动,促进学生之间的交流和合作。

-角色扮演和情景模拟,提供实际语境,提高学生的语言运用能力。

-听力练习和口语表达练习,通过模拟真实场景,提高学生的听力理解和口语表达能力。

-任务型学习活动,通过完成实际任务,培养学生的综合语言运用能力。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对AmazingAnimals的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是AmazingAnimals吗?它们与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于不同动物的图片或视频片段,让学生初步感受AmazingAnimals的魅力或特点。

简短介绍AmazingAnimals的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.AmazingAnimals基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解AmazingAnimals的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解AmazingAnimals的定

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档