人教版七级上册历史复习教学设计（）材料分析 人教版.docx

人教版七级上册历史复习教学设计（）材料分析人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版七级上册历史复习

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标分析

1.史料实证：通过分析课本中的史料，引导学生学会正确辨别史料的真伪，理解史料与史实的区别，培养学生的实证精神。

2.历史理解：帮助学生理解历史事件的背景、原因、过程和影响，使其能够从多角度、多层次、多维度去认识历史，提高学生的历史思维能力。

3.历史解释：引导学生运用所学的历史知识，对历史事件进行合理的解释和评价，培养学生的独立思考能力。

4.历史思维：通过分析历史事件的发展脉络，培养学生的时间观念、空间观念以及因果关系观念，提高学生的历史思维品质。

5.价值观：通过复习历史，使学生认识到历史的发展规律，培养学生的民族自豪感、历史责任感以及爱国主义精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

-历史事件的背景、原因、过程和影响

-历史人物的贡献和影响

-历史发展趋势和规律

2.难点：

-理解复杂历史事件的内在联系

-辨别史料的真伪和价值

-运用历史知识进行合理的解释和评价

3.解决办法：

-运用多媒体教学手段，生动展示历史事件的发展过程，帮助学生直观理解。

-通过小组讨论、问题引导等方式，激发学生的思考，引导学生自主探究历史事件的背景、原因、过程和影响。

-组织课外实践活动，如历史遗迹参观、模拟历史场景等，增强学生对历史知识的感性认识。

-教授史料辨析方法，引导学生学会正确辨别史料的真伪，提高其历史研究能力。

-提供历史背景资料，帮助学生了解历史事件发生的时代背景，加深对历史事件的理解。

-设置有针对性的练习题，巩固学生所学的历史知识，提高其历史解释能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，系统地传授历史知识，帮助学生建立完整的历史知识体系。

-讨论法：组织学生就历史事件进行讨论，激发学生的思考，培养学生的独立思考和表达能力。

-问题驱动法：提出问题，引导学生探究历史事件的背景、原因、过程和影响，提高学生的历史理解能力。

-案例分析法：通过分析具体的历史案例，使学生了解历史事件的复杂性和多样性，培养学生的批判性思维。

-情境教学法：创设历史情境，让学生身临其境，增强对历史知识的感性认识。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频、音频等教学资源，生动展示历史事件的发展过程，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：运用历史教学软件，进行历史知识的模拟和演示，帮助学生更好地理解历史概念和原理。

-网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的历史学习资料，拓宽学生的知识视野。

-虚拟现实技术：运用虚拟现实技术，打造沉浸式历史教学环境，让学生亲身体验历史。

-历史道具：使用历史道具，如古代服饰、兵器等，增强学生对历史知识的直观感受。

-课外实践活动：组织学生参观历史遗迹、博物馆等，让学生在实践中学习历史。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解历史复习的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习历史复习内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确历史复习教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习历史复习的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入历史复习学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为复习新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解历史复习知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕历史复习问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对历史复习知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决历史复习问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的历史复习错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与历史复习内容相关的拓展知识，拓宽学生的