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B.③④

义务教育语文课程标准(2022版)考试题库及答案

1、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：()单

选题]*

A.了解

B.基本掌握

C.掌握(正确答案)

D.不要求

答案解析：C

2、新课标学段阅读目标要求中的第2条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：()单选题]*

A.第一学段

B.第二学段(正确答案)

C.第三学段D.第四学段答案解析：B

3、关于第一学段识字与写字，新课标提出：()①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字

的形体美。单选题]*

A.①②③④(正确答案)

C.②③④

D.①③④

答案解析：A

4、()是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。单选题]*

A.语文素养(正确答案)

B.道德素养C.文化素养答案解析：A

5、识字与写字的要求应有所不同，1——2年级要()。单选题]*

A.多认少写(正确答案)

B.少认多写C.多认多写答案解析：A

6、各个学段的阅读教学都要重视()。单选题]*

A.诵读和浏览

B.精读和略读

C.朗读和默读(正确答案)答案解析：C

7、第一学段要求学生认识常用汉字()个左右，其中()个左右会写。*

A.1600(正确答案)

B.2000

C.2500

D.800(正确答案)答案解析：AD

8、第二学段，要累计认识常用汉字()个左右，其中()个左右会写。*

A.1600(正确答案)

B.2000

C.2500(正确答案)

D.800

答案解析：CA

9、在评价过程中，对不同于常规的思路和方法，要()*

A.给予否定

B.给予足够的重视(正确答案)

C.给予恰当的评价(正确答案)

D.给予灵活的应变答案解析：BC

10、综合性学习的评价应着重考察学生的()*

A.探究精神(正确答案)

B.参与意识

C.过程及方法

D.创新意识(正确答案)答案解析：AD

11、初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第()学段的要求。单选题]

*

A.第一学段

B.第二学段(正确答案)

C.第三学段D.第四学段答案解析：B

12、语文学习应注重学生的知识与能力、()、情感态度与价值观的整体发展。()单选题]*

A自主与合作

B过程与方法(正确答案)

C合作与探究D成绩与考分答案解析：B

13、写作”目标在第一学段和第二、第三学段分别被称为()。单选题]*

A说话”和写话”B“写话”和作文”

C写话”和匀作”(正确答案)

D“说话”和匀作”答案解析：C

14、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重()的整体提高。单选题]*

A.语文知识

B.语文能力

C.语文素养(正确答案)答案解析：C

15、()是语文学习和发展的主体。单选题]*

A.学生(正确答案)

B.教师

C.学生和教师答案解析：A

16、新课标学段阅读目标要求中的第6条：在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。是()提出的。单选题]*

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段(正确答案)

D.第四学段答案解析：A

17、教科书应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的()。单选题]*

A.世界观B.人生观C.价值观

D.世界观、人生观、价值观(正确答案)

答案解析：D

18、教科书要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给()留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。单选题]*

A.地方

B.地方、学校和教师(正确答案)

C.学校

D.教师

答案解析：B

19、教科书编写应符合课程标准的基本要求，努力追求设计的创新和编写的特色。编写语言应()性。单选题]*

A.准确、规范(正确答案)

B.简洁、准确

C.简洁、规范

D.简洁、准确、规范答案解析：A

20、第三学段识字写字目标要求有较强的()能力。单选题]*

A.主动识字

B.主动识字的愿望

C.独立识字(正确答案)D.独立识字和主动识字答案解析：C

21.5至6年级要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于()字。

[单选题]*A.50

B.100C.200

D.300(正确答案)

答案解析：D

22、5至6年级要求学生要扩展阅读面。课外阅读总量不少于()万字。单选题]

*

A.5B.30C.50

D.100(正确答案)答案解析：D

23、第三学段识字写字目标要求有较强的独立识字能力，累计认识常用汉字()个

左右单选题]*

A.150