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部编人教版三年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）

1.按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）

（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）

（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）

2.句子练习

（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）

（2）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）

（3）山溪很平静。（改为比喻句）

（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述

句）

（5）给句子加标点。

______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______

（6）仿写练习

童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越

______越______；童年是______，越______一越______。

3.按要求写句子。

（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）

（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）

（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语

连成一句话）

（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

4.按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。

①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。

时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接

叙述）

5.用修改符号修改下面的病句。

①他完成了一次又一次地艰巨任务。

②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

6.修改病句。

（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

（2）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

7.句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）

②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）

③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）

④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）

⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）

⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）

8.按照要求写句子。

①老战士焦急地看了看天，又看了看我，说：“我背你走。”（转述句）

②谁都有父母兄弟，谁都有妻子儿女。（反问句）

③在工人师傅的努力下，产品的质量得到了较大的增加。（修改病句）

④碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。（缩句）

⑤乞丐接过毛巾，很仔细地把脸和脖子擦了一遍。（换一种说法，不改变句子

意思）

9.按要求写句子。

①我永远热爱我们的祖国。（缩句）

②陈小龙越想心里越没底．既不敢吃，又不敢喝，只是偷偷地掉眼泪。（用划

线词造句）

③大家怀着愉快的心情和轻松的步伐迈进校门。（修改病句）

10.修改病句

①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

11.判断下列句子是否完整。

（1）蘑菇是寂寞的小亭子。

（2）享受森林。

（3）我爱竹山的春色。

（4）我们在沙滩上编织童话。

12.读句子。完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。这是一个______句。雨

来这样做是为了______。这句话表现了雨来的______。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）

13.按要求改写句子