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二年级上册复习计划（通用11篇）

二年级上册复习计划篇1

一、复习目标

1、使学生对有余数除法的含义、万以内的数等知识有进一步的认

识，巩固本学期学习的基础知识。

2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计

算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步

的提高。

3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，

培养初步的空间观念。

4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数

学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高

数学思维的能力。

二、复习内容

1、第一部分复习数与代数：第一、二、四、六、八单元。

2、第二部分复习空间与图形：第三单元

3、第三部分复习方向与概率及实践活动：第五、九单元

根据本册的教学内容，编写意图和特色，在期末复习阶段力争做

到让学生把应该掌握的知识形成网络进行巩固，同时培养学生回顾与

反思的能力。

三、复习重点

1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法笔算。

2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。

3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题

的能力。发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯

四、复习难点

1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。

2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。

3、根据不同的标准进行统计表的填写。

五、复习措施

1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。

2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，

提高计算的正确率和速度。

3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中

选取素材。

4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生

说理能力和运用知识的能力。

5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的

自信心。

6、加强个别辅导。

7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，

强调读题——要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。

8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习

氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩

固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆

满完成本学期的数学学习。

六、复习的课时安排

6月15日——6月19日分单元复习

1、认数、加法和减法1课时

2、空间与图形方面的知识1课时

3、有余数的除法、以及有关的实际问题1课时

4、两步计算的实际问题、统计知识1课时

6月22日——6月24日针对前段复习中的主要存在问题进行复

习

6月25、26日综合练习

5、期末综合练习3课时

6、期末考试

二年级上册复习计划篇2

一、学生情况分析，复习内容与重点措施:

（一）100以内进位加法法和退位减法，分三个层次复习。

（1）通过实验例子和操作复习100以内进位加法法和退位减法的

算计方法，这部分知识学生掌握较好，增加一些简便计算内容。

（2）复习加减应用题分：分总关系，相差关系两大类。以生活数

学为题材编写复习练习题。这部分有些个学生数量关系不太明确，要

通过复习训练，达到每位同学明确基本数量关系，正确解题。

（3）加减应用题与乘除应用题的联系与区别。复习时应用一些对

比题，选择题，使学生明确加减应用题与乘除应用题意义，正确解题。

加强两问应用题的练习，为学习两步计算应用题打下基础。

（二）表内乘除法

（1）乘法、除法知识部分。乘法口诀、乘加和乘减掌握的比较好。

难点是理解乘法和除法的意义。让学生在做题中进一步明确乘除意义。

（2）乘除应用题，复习数量关系，增加生活中的数学，激发学生

的兴趣，主动的学习。部分学生掌握的乘除应用题数量关系不是很扎

实，要从数量关系着手，要重点复习“倍数”的关系，让学生通过画

图，操作，弄清求一个数是另一个数的几倍，一个