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《三字经》教学教案设计
课题
三字经第二十三课时
教时
45分钟
主备人
丁老师
教学内容
有连山,有归藏,
有周易,三易详。
有典谟,有训诰,
有誓命,书之奥。
教学目标
1.理解“有连山,有归藏,有周易,三易详。有典谟,有训诰,有誓命,书之奥。”的内容。
2.体会三字经的节奏感和韵律感
3通过学习理解:
认识《易经》和《书经》
教学难点
了解:认识《易经》和《书经》
会背诵:有连山,有归藏,有周易,三易详。有典谟,有训诰,有誓命,书之奥。
教学准备
PPT
教学过程
一、复习导入
1.教师诵读:上节课大家印象最深的人物是谁?
2.上节课大家学习大了什么?一起来背诵
3.这节课我们学习新的三字经内容
新授感悟
(一)
1.幼儿学习诵读
1.教师请幼儿和教师一起读
2.教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿
3.教师带领幼儿打节拍读
4.小男生和小女生接龙读
2.讲解句子,阐释概念
1.教师诵读“有连山,有归藏,有周易,三易详。”
2.经典重点词语的意思。
【连山】书名,又称《连山易》,相传是伏羲氏编写的。
【归藏】书名,又称《归藏易》,相传是黄帝编写的。
【周易】书名,又称《易经》,相传是周文王姬昌编写的。
【详】详细,完备。
3.初步讲解全句话的大概意思
连山》《归藏》《周易》这三部书合称为“三易”。这三部书告诉我们,世界上所有的事物都在变化。
4.根据图文进一步理解句子的意思
有连山,有归藏:伏羲所著的《连山易》,黄帝所著的《归藏易》
有周易,三易详:孔子所集的《周易》这三部书合称为“三易”。这三部书告诉我们,世界上所有的事物都在变化。
5,再一读一遍原文,我们能得到什么启示
《易经》虽是我国古代人占卜的书,但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阴消长,物极必反的论述随处可见。
新授感悟
(二)
1.讲解句子,阐释概念
1.教师诵读“有典谟,有训诰,有誓命,书之奥。”
2.经典重点词语的意思
【典、谟、训、诰、誓、命】《尚书》文体。
【书】指《尚书》。
【奥】深奥。
3初步讲解全句话的大概意思
《尚书》的内容可以分为六部分:一典,是皇帝立国的基本原则;二谟,大臣治国的计划;三训,大臣进谏君王所说的话;四诰,国君的政令、通告;五誓,起兵的文告;六命,国君对大臣的命令。这些言论道理都深奥难懂。
4.根据图文进一步理解文意
有典谟,有训诰:一典,是皇帝立国的基本原则;二谟,大臣治国的计划;三训,大臣进谏君王所说的话;四诰,国君的政令、通告;五誓,起兵的文告;六命,国君对大臣的命令。
有誓命,书之奥。:典,谟,训,诰,誓,命均为《尚书》篇名,书中的内容深奥难懂。
5.带领学生,再次诵读,体会句子给我们带来的启示
启示:《书经》是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很类似我们现在国家的政府档案,可以使我们了解当时历史,从中学到许多有益的知识
四:复习
再次朗读新学三字经,齐读本堂所学的三字经
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