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《千字文》教学教案设计
课题
千字文第六课时
教时
45分钟
主备人
丁老师
教学内容
罔谈彼短,靡恃己长
信使可覆,器欲难量
墨悲丝染,诗赞羔羊
景行维贤,克念作圣
德建名立,形端表正
教学目标
1、识记《罔谈彼短》中生僻的字,特别注意“靡、恃、覆、赞”等字。
2、找出韵律,熟读《罔谈彼短》并尝试背诵。
3、初步理解课文中表现的为人处世的道理,勿论他人短,勿夸己之长等。
教学难点
找出韵律,熟读《罔谈彼短》并尝试背诵。
2.初步理解课文中表现的一些生活道理,,勿论他人短,勿夸己之长,勤俭正值、克制思念
教学准备
PPT
教学过程
一、复习导入
1.还记得我们上节课学习的内容吗,一起来背诵。
2.今天来学新的一段内容。
新授感悟
(一)
1.初读文段,字正腔圆读正确(PPT第3.4.5页)
1.学生自由朗读文章,当遇到难读的或者不会读的字,多读几遍。看谁读得最准,学得最快。
2.请学生代表试读文章,其他同学听读注意生字的读音。
3.请同学相互纠正关键字的读音。老师指出重点字词的读音
4.听老师泛读一遍;领读两遍
5.师和同学一起找出韵脚:全部押韵“ang、eng”:老师和学生拍手读
6.男女生合作拍手接龙读,读出韵律。
2教师诵读本课内容,初步讲解
罔谈彼短,靡恃己长
信使可覆,器欲难量(PPT第3页)
不要妄谈别人的短处,不要夸耀自己的长处。帮人要诚实守信用,一言一行经得起检验,心胸要宽阔,气量要大度得让人难以测量。
墨悲丝染,诗赞羔羊
景行维贤,克念作圣(PPT第4页)
墨子悲叹洁白的蚕丝被染成各种各样的颜色,《诗经·召南·羔羊》赞美羔羊毛色的纯正。借以赞美君子节俭正值的品德。仰慕贤人的德行,克制私念以成圣贤。
德建名立,形端表正(PPT第5页)
德行建立了名声就自然树立起来,气质端正了外表自然就会端正。空旷的山谷能将声音传播得很远,空荡的厅堂里说话能有回音。
图文解释+历史典故,进一步理解课文
罔谈彼短,靡恃己长
信使可覆,器欲难量
1.图文+重点词语解释+原文翻译
罔谈彼短:不要妄谈别人的短处(PPT第7页)
靡恃己长:注释:①恃:倚仗,夸耀
不要夸耀自己的长处(PPT第8页)
历史典故(卖油翁)(PPT第9页)
从前,有一个神箭手,能够百步穿杨,箭不虚发。一天,他正在表演他的绝技,引来一大群人围观。听着人们一阵阵的欢呼喝彩,神箭手得意极了。突然,他看见人群里有一个卖油的老头,只是微微地点了点头,并没有鼓掌。他不高兴地走过去,说:“你也能射中一百步以外的树叶吗?”
老人摇了摇头,说:“不能,但是你射箭的本领也没什么。”神箭手生气地说:“你怎么敢轻视我的箭术!”老人笑了笑,没有说话。他拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦嘴上,从桶里舀了一勺油,把勺子举得高高地倒了下去。那油像一条丝线,钻进了葫芦里。一勺油倒完了,铜钱上一滴油也没沾到。旁边的人看得目瞪口呆,老人笑了笑说:“我这也没什么,只是手熟罢了。”
从此,那个神箭手再也不骄傲了。
3.图文+重点词语解释+原文翻译
信使可覆,:②覆:验证。
帮人要诚实守信用,一言一行经得起检验,(PPT第10页)
器欲难量:心胸要宽阔,气量要大度得让人难以测量(PPT第11页)
4.历史典故(宰相肚里能撑船)
诸葛亮临终前,任命蒋琬主持蜀国朝政。
蒋琬不仅治国有方,而且为人宽宏大量。他有一个叫杨敏的属下,性情孤僻,沉默寡言。一天,蒋琬前来视察,官吏们纷纷停下手中的活,站起来迎接他,只有杨敏若无其事地写他的材料,连蒋琬上前与他说话,他都不理不睬。诸葛亮临终前,任命蒋琬主持蜀国朝政。
蒋琬不仅治国有方,而且为人宽宏大量。他有一个叫杨敏的属下,性情孤僻,沉默寡言。一天,蒋琬前来视察,官吏们纷纷停下手中的活,站起来迎接他,只有杨敏若无其事地写他的材料,连蒋琬上前与他说话,他都不理不睬。
有一天,众官员议论蒋琬治国一事,有人说:“自相爷主事以来,蜀国和魏、吴相安无事,百姓安居乐业,看来确有大才,难怪诸葛丞相生前对他十分器重,并荐他继任。”有的说:“诸葛武侯刚去世的时候,全国一片惊恐,大家担心会后继无人,国将不国。幸亏蒋相爷办事沉稳,才使蜀国安定如故。蒋相爷真的很有前相遗风。”只有那个叫杨敏的官员反驳说:“我不同意诸位的观点,新相哪能与前相相比,我看他办事有些糊涂昏乱,根本比不上诸葛亮。”
有人立即把杨敏的话报告给蒋琬,并建议要拿杨敏来审问。蒋琬心平气和地说:“怎么能这样做呢?我本来就不如诸葛亮,杨敏的话有什么错?杨敏又有什么罪?”
后来,杨敏因为另一件事被捕入狱,人们议论纷纷:“杨敏这回肯定要被杀头的!”哪知蒋琬在处理时秉公办事,并不偏执,使他免于死罪。因为蒋琬器量宽宏,人们都说:
“宰相肚里能撑船。”
墨悲丝染,诗赞羔羊
景行维贤,克念作圣
1.图文
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